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韵律动作组合

参考答案

参考解析
略
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考题 韵律活动的材料包括：()、音乐和道具.()A.舞蹈动作B.模仿动作C.动作D.基本动作
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考题 在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、()和舞蹈动作。A.简单动作B.模仿动作C.韵律动作D.组合动作
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考题 韵律动作组合指按一首不完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 通过沉积旋回、砂体组合剖面分析,()物性好。 A、正韵律的下部或反韵律的上部B、正韵律的上部或反韵律的下部C、正韵律的下部或反韵律的下部D、正韵律的上部或反韵律的上部
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考题 在幼儿园的韵律教学活动中，（　　）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。A.游戏导人 B.回忆导人 C.观察导入 D.故事导入
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考题 先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于（）A比较单纯的律动摹仿动作B比较简单的集体舞蹈C动作结构比较复杂的韵律动作D音乐结构比较复杂的韵律组合动作
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考题 为提高幼儿韵律动作的随乐性，动作组合总体上应该是简单和（）的。
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考题 幼儿园的韵律动作组合一般可分为（）A、律动模仿动作组合B、表演舞C、身体节奏动作组合D、集体舞
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考题 在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。A、游戏导入B、回忆导入C、观察导入D、故事导入
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考题 3～4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（）A、基本动作B、模仿动作C、舞蹈动作D、组合动作
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考题 （）组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。
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考题 韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具。A、舞蹈动作B、模仿动作C、动作D、基本动作
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考题 试论述幼儿韵律动作组合。
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考题 在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：（）；（）；（）；（）等。
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考题 下列哪一项不是韵律动作（）。A、舞蹈动作B、表演动作C、模仿动作D、基本动作
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考题 为4岁以前儿童选择韵律动作时，应以（）为主。A、基础动作B、模仿动作C、舞蹈动作D、专门动作
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考题 单选题下列哪一项不是韵律动作（）。A 舞蹈动作B 表演动作C 模仿动作D 基本动作
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考题 问答题试论述幼儿韵律动作组合。
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考题 多选题幼儿园的韵律动作组合一般可分为（）A律动模仿动作组合B表演舞C身体节奏动作组合D集体舞
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考题 填空题为提高幼儿韵律动作的随乐性，动作组合总体上应该是简单和（）的。
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考题 单选题3～4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（）A 基本动作B 模仿动作C 舞蹈动作D 组合动作
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考题 单选题通过沉积旋回、砂体组合剖面分析，（）物性好。A 正韵律的下部或反韵律的上部B 正韵律的上部或反韵律的下部C 正韵律的下部或反韵律的下部D 正韵律的上部或反韵律的上部
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考题 名词解释题韵律动作组合
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考题 单选题在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。A 游戏导入B 回忆导入C 观察导入D 故事导入
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考题 填空题（）组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。
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考题 单选题韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具。A 舞蹈动作B 模仿动作C 动作D 基本动作
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考题 单选题先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于（）A 比较单纯的律动摹仿动作B 比较简单的集体舞蹈C 动作结构比较复杂的韵律动作D 音乐结构比较复杂的韵律组合动作
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