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发表演讲,宣称幼儿园是幼儿自由游戏的场所,应该禁止一切课业的是日本教育家()

A福泽谕吉

B谷本富

C土川五郎

D东基吉


参考答案

参考解析
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考题 幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免哪些误区?() A.游戏环境琳琅满目B.以教学游戏替代创造性游戏C.将游戏标签化D.夸大游戏的自由性

考题 提出自由保育论的日本幼儿教育家是和田实。()

考题 提出自由保育论的日本幼儿教育家是仓桥物三。()

考题 福禄倍尔是世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家。() 此题为判断题(对,错)。

考题 把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是:() A、福禄培尔B、皮亚杰C、列昂捷夫D、蒙台梭利

考题 德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是()A游戏B自然C语言D观察

考题 下面不属于德国幼儿教育机构的是()A传统幼儿园B幼儿游戏所C文法学校D以教育家命名的特色幼儿园

考题 在日本,提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是()

考题 世界上第一个系统研究儿童游戏,并将游戏作为幼儿园教育基础的教育家是()A、皮亚杰B、柏拉图C、卢梭D、福禄贝尔

考题 发表演讲,宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体,不应由成人随意摆布的是日本教育家()A、福泽谕吉B、谷本富C、土川五郎D、东基吉

考题 幼儿园教育应该以游戏作为()。

考题 日本新《幼儿园教育纲要》与旧纲要相比突出了()思想。A、家园共育B、生存能力C、健康教育D、自由游戏

考题 下列属于多莉丝·伯根对幼儿园游戏分类的是()。A、自由游戏B、有引导的游戏C、有指导的游戏D、以游戏面目出现的工作E、工作

考题 一些有关“()”的游戏主题也是日本幼儿园游戏的一大特色。

考题 发表演讲,宣称幼儿园是幼儿自由游戏的场所,应该禁止一切课业的是日本教育家()A、福泽谕吉B、谷本富C、土川五郎D、东基吉

考题 为了开发幼儿的智力,幼儿园教育应该()。A、提前让幼儿进行识字、读写B、对幼儿进行系统的加减法学习C、通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D、让学生自由学习,自由活动,自由游戏

考题 世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是()。

考题 在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免形成()误区。A、将游戏标签化B、把游戏作为矫治幼儿行为问题的重要手段C、以教学游戏替代创造性游戏D、夸大游戏的自由性E、游戏环境花样繁多

考题 判断题幼儿园应该保证以游戏为基本活动。如果幼儿园以教学活动来代替游戏,幼儿园课程就会“小学化”。A 对B 错

考题 单选题发表演讲,宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体,不应由成人随意摆布的是日本教育家()A 福泽谕吉B 谷本富C 土川五郎D 东基吉

考题 单选题德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是()A 游戏B 自然C 语言D 观察

考题 填空题一些有关“()”的游戏主题也是日本幼儿园游戏的一大特色。

考题 填空题世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是()。

考题 单选题发表演讲,宣称幼儿园是幼儿自由游戏的场所,应该禁止一切课业的是日本教育家()A 福泽谕吉B 谷本富C 土川五郎D 东基吉

考题 单选题下面不属于德国幼儿教育机构的是()A 传统幼儿园B 幼儿游戏所C 文法学校D 以教育家命名的特色幼儿园

考题 单选题为了开发幼儿的智力,幼儿园教育应该()。A 提前让幼儿进行识字、读写B 对幼儿进行系统的加减法学习C 通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D 让学生自由学习,自由活动,自由游戏

考题 多选题在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免形成()误区。A将游戏标签化B把游戏作为矫治幼儿行为问题的重要手段C以教学游戏替代创造性游戏D夸大游戏的自由性E游戏环境花样繁多

考题 判断题日本学前教育家关信三编写的《幼儿园20例游戏》介绍了福禄培尔的恩物。A 对B 错