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崇高美又称壮美，是一种雄壮和阳刚的美，是希伯来文化和（）所培育出来的审美形态。

参考答案和解析
希伯来文化基督教文化
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考题 下列哪一种审美形态体现出一种相对静态的美,柔性的美?() A.壮美B.喜剧C.优美D.悲剧
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考题 审美类型有优美、崇高,在我国古代美学思想中风别称为“阴柔之美”、“阳刚之美”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 所谓豪放派,就是以阳刚美为主要审美特征,诸如悲壮的、崇高的、刚强的、猛烈的、粗犷的、等等。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 在中国古典美学中,关于美的基本类型有()。 A、崇高美B、悲剧美C、因柔美D、优美E、阳刚美
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考题 《黄河大合唱》这首歌曲表现出来的是（ ）。A.壮美、崇高美 B.欢乐美、崇高美 C.壮美、喜剧美 D.悲剧美、崇高美
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考题 （ ）是一种审美基本形态，它是人类实践的合规律与合目的的统一的单纯而直接的表现形态，比较普遍存在并为大多数人所喜爱欣赏。A.优美 B.壮美 C.崇高美 D.戏剧美
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考题 音乐的美可以分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。其中贺绿汀的钢琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的(　　)之作。A.优美 B.壮美 C.崇高美 D.欢乐美
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考题 绚丽之美是美的一种特殊的形态，它既不属于优美，也不属于壮美，而是一种独立的美学形态。由于中国传统文化中阴阳刚柔观念的影响，现代美学研究只承认美的两种形态，而贬抑甚至排斥这种美的独立的地位和价值。 这段文字主要谈的是绚丽之美的：（）A、特点及价值B、特点与地位C、受到贬抑的原因D、应该得到承认的理由
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考题 （）又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。A、美育B、德育C、体育D、美感
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考题 （）在中国美学史上，将其称为“阳刚之美”。A、优美B、阴柔之美C、崇高D、婉约
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考题 狭义的美指的是（）。A、优美B、险峻C、壮美D、崇高
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考题 在中国古典传统中，阴柔之美指的是优美，阳刚之美指的是崇高。
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考题 《花好月圆》是一首民族器乐曲，它属于音乐的（）A、悲剧美B、壮美C、优美D、崇高美
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考题 （）人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的具有独立审美价值的符号体系。A、形式美B、自然美C、社会美D、科技美
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考题 中国山水文化是一种审美文化，包括以下哪些（）A、形象美B、动态美C、声音美D、生态美
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考题 悲剧性作为一种审美范畴和（）相联系。A、优美B、滑稽美C、丑恶D、崇高美
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考题 所谓豪放派，就是以阳刚美为主要审美特征，诸如悲壮的、崇高的、刚强的、猛烈的、粗犷的、失衡的、冲突的等等
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考题 民族管弦乐合奏《金蛇狂舞》属于哪种音乐美的范畴？（）A、优美B、壮美C、崇高美D、欢乐美
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考题 音乐美的基本范畴是（） ①优美 ②壮美 ③崇高美 ④欢乐美 ⑤悲剧美 ⑥喜剧美A、①②③④⑥B、②③④⑤⑥C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥
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考题 多选题以下选项中正确的是：（）A优美与崇高是美的两种不同形态B优美是心旷神怡的审美愉悦C崇高是无限力量的感觉D优美是阴柔之美E崇高是阳刚之美
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考题 单选题狭义的美指的是（）。A 优美B 险峻C 壮美D 崇高
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考题 问答题为什么说优美是阴柔之美，崇高是阳刚之美？
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考题 单选题（）人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的具有独立审美价值的符号体系。A 形式美B 自然美C 社会美D 科技美
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考题 单选题悲剧性作为一种审美范畴和（）相联系。A 优美B 滑稽美C 丑恶D 崇高美
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考题 单选题音乐美的基本范畴是（） ①优美 ②壮美 ③崇高美 ④欢乐美 ⑤悲剧美 ⑥喜剧美A ①②③④⑥B ②③④⑤⑥C ①②③④⑤D ①②③④⑤⑥
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考题 单选题狭义的“美”是（）A 古希腊式的美B 包括一切审美对象的美C 完整美D 崇高美
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考题 多选题以下不属于黑格尔理论的是：（）A崇高的特点就是比其他一切事物都要巨大得多，强有力得多。B美是理念的感性显现，崇高则是理念大于或压倒形式。C崇高美具有深厚的精神内涵和明显的伦理道德性质，是一种充满阳刚之气和正义力量的美。D美和崇高都是以理念为内容，以感性表现为形式，不过这两种因素只是表现形式不同而已。E崇高的根源崇高的根源是社会实践。
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考题 多选题中国山水文化是一种审美文化，包括以下哪些（）A形象美B动态美C声音美D生态美
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