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小组有不同的类型，我们可以将小组分为（）。

A教育小组

B成长小组

C治疗小组

D服务或自愿小组

E兴趣小组

参考答案

参考解析
略
更多 “小组有不同的类型，我们可以将小组分为（）。A教育小组B成长小组C治疗小组D服务或自愿小组E兴趣小组” 相关考题
考题 从小组组员之间联系的强度来划分，可以将小组分为（ ）。A．组成小组和自然小组B．自愿小组和非自愿小组C．基本小组和次层小组D．正式小组和非正式小组E．封闭小组和开放小组
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考题 根据小组的目标不同,可以将小组分为()等类型。 A、教育小组B、任务小组C、成长小组D、咨询和治疗小组E、分享小组
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考题 根据小组发展的过程,可以将社会小组工作划分为小组筹建、开始阶段、中期阶段和结束阶段等四个时期。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小组有不同的类型,按照小组成员的参与程度,可以将小组分为() A.自愿小组B.强制小组C.成长小组D.兴趣小组
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考题 根据工作的性质和内容不同把QC小组分为四种类型即()、()、()、()。
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考题 依据（　　）角度，将小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。A.小组目标 B.服务对象特点 C.小组形成方式 D.小组结构
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考题 根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）A个别活动、集体活动、小组活动B集体活动、小组活动、个别活动C集体活动、个别活动、小组活动D个别活动、小组活动、集体活动
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考题 妇女小组工作按照蕴涵性别意识的程度对小组进行分类，由弱到强可以将社会工作者发起的小组分为无性意识小组、（）、（）、（）、男性小组。A、妇女为本的小组；女性主义小组；家庭为本的小组B、家庭为本的小组；妇女为本的小组；女性主义小组C、妇女为本的小组；家庭为本的小组；女性主义小组D、女性主义小组；家庭为本的小组；妇女为本的小组
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考题 按照调研对象的数量不同，可以将广告调研划分为（）A、个人调研B、小组调研C、群体调研D、集体调研E、社区调研
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考题 小组有不同的类型，按照小组成员的参与程度，可以将小组分为（）（）。
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考题 小组评估有不同的分类方法，按其性质的不同，分为研究方法的小组评估和工作方法。作为工作方法的小组评估，主要包括（）。A、小组基线评估B、小组的需求评估C、小组过程评估D、小组的效果评估E、组前计划评估
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考题 妇女小组工作按照蕴涵性别意识的程度对小组进行分类，由弱到强可以将社会工作者发起级小组分为无意识小组、（）、男性小组。A、妇女为本小组、女性主义小组、家庭为本小组B、家庭为本小组、妇女为本小组、女性主义小组C、妇女为本小组、家庭为本小组、女性主义小组D、女性主义小组、家庭为本小组、妇女为本小组
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考题 以小组的工作目标来划分小组的种类，小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和（　）等。A、自然小组B、自愿小组C、治疗小组D、基本小组E、开放小组
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考题 以小组（）来划分，可以将小组分为组成小组和自然小组。A、组员参与和动机B、组员间的联系C、小组的结构D、组员之间的界限E、形成方式
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考题 小组有不同的类型，我们可以将小组分为（）A、教育小组B、成长小组C、治疗小组D、服务或自愿小组E、兴趣小组
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考题 小组工作的类型中，根据组员的参与，可分为（）A、自愿小组B、非自愿小组C、基本小组D、非基本小组E、正式小组
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考题 根据使用情况的不同，常见的小组教学策略可以分为（）。A、学习新知识的小组教学策略B、复习指导的小组教学策略C、考试的小组教学策略D、专题讨论的小组教学策略
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考题 根据工作的性质和内容不同把小组分为四种类型即（）、（）、（）、（）。
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考题 填空题根据选题性质的不同，QC小组的活动分为“（）”和“（）”两种类型。
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考题 单选题以小组（）来划分，可以将小组分为组成小组和自然小组。A 组员参与和动机B 组员间的联系C 小组的结构D 组员之间的界限E 形成方式
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考题 多选题工作者要考虑小组的时限，可以将小组分为（）A时间限制小组B可持续小组C开放性小组D封闭性小组
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考题 单选题以小组的工作目标来划分小组的种类，小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和（　）等。A 自然小组B 自愿小组C 治疗小组D 基本小组E 开放小组
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考题 多选题小组评估有不同的分类方法，按其性质的不同，分为研究方法的小组评估和工作方法。作为工作方法的小组评估，主要包括（）。A小组基线评估B小组的需求评估C小组过程评估D小组的效果评估E组前计划评估
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考题 填空题小组有不同的类型，按照小组成员的参与程度，可以将小组分为（）（）。
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考题 多选题小组有不同的类型，我们可以将小组分为（）。A教育小组B成长小组C治疗小组D服务或自愿小组E兴趣小组
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考题 多选题根据不同的标准，可以把无领导小组讨论分为不同的种类（）A根据讨论背景的情景性，可以将无领导小组讨论分为无情景性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论；B根据是否给被评价者分配角色，可以将无领导小组讨论分为指定角色的无领导小组讨论和不指定角色的无领导小组讨论；C根据小组成员在讨论过程总的相互关系，可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。
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考题 单选题以小组的工作目标来划分小组的种类，小组可以分为治疗小组、支持小组、成长小组和(　)等。A 自然小组B 自愿小组C 教育小组D 基本小组
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考题 单选题根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）A 个别活动、集体活动、小组活动B 集体活动、小组活动、个别活动C 集体活动、个别活动、小组活动D 个别活动、小组活动、集体活动
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