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科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展,即:“()”(代表人,巴格莱)和“()”将科目本位课程理论进步深化。

参考答案

参考解析
更多 “科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展,即:“()”(代表人,巴格莱)和“()”将科目本位课程理论进步深化。” 相关考题
考题 以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。 A、学生中心课程B、社会中心课程C、学科中心课程D、科目本位课程

考题 根据课程的组织方式,可把课程分为:科目本位课程、相关课程、融合课程、广域课程、__________、经验本位课程。

考题 有关教育目的确立的理论中,个人本位论的代表人物是卢梭,社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 ( )

考题 下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是( ) A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论 B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯 C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育 D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 赫尔巴特主义课程论是属于()A、综合学科课程B、经验课程C、科目本位课程D、学术中心课程

考题 古代教学中的“六艺”是()的最早形态。A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、经验中心课程

考题 确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿童的心理逻辑”的课程形态是()A、活动课程B、学术中心课程C、科目本位课程D、隐性课程

考题 科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展,即:“要素主义”(代表人,巴格莱)和“永恒主义”将科目本位课程理论进步深化。()

考题 典型的基本的学科课程类型有:科目本位课程;();综合学科课程。

考题 科目本位课程

考题 西方的科目本位课程大致包括哪些思想形态?

考题 学科课程中“科目本位课程”的基本特点是什么?

考题 根据课程类型的理论,目前我国中小学开设学科课程基本上属于()A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、都不对

考题 三种典型的学科课程包括:科目本位课程、()和综合学科课程。

考题 下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 问答题西方的科目本位课程大致包括哪些思想形态?

考题 单选题下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B 要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C 永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D 结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 单选题以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。A 学生中心课程B 社会中心课程C 学科中心课程D 科目本位课程

考题 单选题古代教学中的“六艺”是()的最早形态。A 科目本位课程B 学术中心课程C 综合学科课程D 经验中心课程

考题 填空题三种典型的学科课程包括:科目本位课程、()和综合学科课程。

考题 问答题学科课程中“科目本位课程”的基本特点是什么?

考题 单选题确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿童的心理逻辑”的课程形态是()A 活动课程B 学术中心课程C 科目本位课程D 隐性课程

考题 填空题典型的基本的学科课程类型有:科目本位课程;();综合学科课程。

考题 填空题科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展,即:“()”(代表人,巴格莱)和“()”将科目本位课程理论进步深化。

考题 单选题根据课程类型的理论,目前我国中小学开设学科课程基本上属于()A 科目本位课程B 学术中心课程C 综合学科课程D 都不对

考题 名词解释题科目本位课程

考题 判断题科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展,即:“要素主义”(代表人,巴格莱)和“永恒主义”将科目本位课程理论进步深化。()A 对B 错