乘坐中（）将脚触及地面。

考题如果队员在移动中接球时有一脚正接触地面，另一脚触及地面时，后脚就成为中枢脚。此题为判断题(对，错)。

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考题运动员旋转推铅球时,一脚从抵趾板上空绕过,虽未触及圈外地面和抵趾板,裁判员判为犯规。() 此题为判断题(对，错)。

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考题投篮或传球时,可提起中枢脚或跳起,但必在一脚或双脚再次接触地面前将球脱手。( ) 此题为判断题(对，错)。

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考题乘电梯的礼仪有（）A、上下电梯应依次进出B、进入电梯后要主动和电梯内游客打招呼C、电梯内切忌大声说笑D、乘坐手扶电梯时脚要站在黄线外E、乘坐手扶电梯时脚要站在黄线内

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考题基本步法中，无冲击动作的特点是两脚始终接触地面身体重心在两脚之间，无腾空。

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考题基本步法中，低冲击动作是总有一只脚离开地面的动作。

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考题将空轴缓慢平稳的落下时，地面协助人员在手扶距离（仅能触及）内扶稳住盘片，直至安全的降落在地面上

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考题低冲击动作是指（）？A、总有一只脚接触地面的动作B、两只脚都接触地面的动作C、两只脚都离开地面的动作

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考题接触电压触电是因为人体的手和脚同时触及漏电设备的外壳和地面（）。

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考题直梯架设在松软地面上，应利用（）将梯脚垫起以防下陷。A、砖头B、大木板C、木方

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考题在下列动作中，哪种情况应判为带球走违例：（）A、原地运球；B、提起中枢脚去运球；C、提起中枢脚去传球，球离手后该脚才落回地面；D、提起中枢脚去投篮，球离手后该脚才落回地面。

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考题接球时，一脚正接触地面，当另一脚触及地面时，（）一只脚就成为中枢脚。

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考题投篮或传球时，可提起中枢脚或跳起，但必在一脚或双脚再次接触地面前将球脱手。

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考题 "确定了中枢脚后，队员在传球或投篮中可抬起中枢脚，但在球离手前不准落回地面。"

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考题下列哪些情况判脚误：（）A、发球时，球拍与球接触前或接触瞬间，脚踩线B、发球时，球拍与球接触前或接触瞬间，双脚离地跳起C、任何一脚悬空摆越端线而未触及场区的地面D、发球时，脚一时悬空摆越端线、中点或边线的假定延长线

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考题在健美操练习中，低冲击力动作是指（）A、两只脚都接触地面的动作B、总有一只脚接触地面的动作C、两只脚都离开地面、既有腾空的动作

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考题当持球队员用一脚向任何方向踏出一次或数次，另一脚保持不离开地面的接触点出现了旋转，此时旋转的脚在规则中称为（）。A、支撑脚B、旋转脚C、中枢脚D、着地脚

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考题发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

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考题发生下列（）情况时，判脚误。A、发球时，球拍与球接触前瞬间，脚踩线B、发球时，球拍与球接触前或接触瞬间，双脚离地跳起C、任何一脚悬空摆越端线而未触及场区的地面D、以上情况都是

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考题判断题运动员旋转推铅球时，一脚从抵趾板上空绕过，虽未触及圈外地面和抵趾板，裁判员判为犯规。A 对B 错

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考题单选题直梯架设在松软地面上，应利用（）将梯脚垫起以防下陷。A 砖头B 大木板C 木方

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考题判断题发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。A 对B 错

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考题单选题在健美操练习中，低冲击力动作是指（）A 两只脚都接触地面的动作B 总有一只脚接触地面的动作C 两只脚都离开地面、既有腾空的动作

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考题单选题低冲击动作是指（）？A 总有一只脚接触地面的动作B 两只脚都接触地面的动作C 两只脚都离开地面的动作

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考题多选题在下列动作中，哪种情况不应判为带球走违例（）A原地运球B提起中枢脚去运球C提起中枢脚去传球，球离手后该脚才落回地面D提起中枢脚去投篮，球离手后该脚才落回地面

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考题单选题发生下列（）情况时，判脚误。A 发球时，球拍与球接触前瞬间，脚踩线B 发球时，球拍与球接触前或接触瞬间，双脚离地跳起C 任何一脚悬空摆越端线而未触及场区的地面D 以上情况都是

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考题填空题接球时，一脚正接触地面，当另一脚触及地面时，（）一只脚就成为中枢脚。

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