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在生产实践中,欲想获得无籽果实,可采用的方法有()

A人工诱导多倍体育种

B人工诱变

C用适当浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊

D单倍体育种


参考答案

参考解析
更多 “在生产实践中,欲想获得无籽果实,可采用的方法有()A人工诱导多倍体育种B人工诱变C用适当浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊D单倍体育种” 相关考题
考题 所谓无籽果实就是经过单性结实产生的不含种子的果实。( )A.正确B.错误

考题 单性结实肯定是无籽果实。( )A.正确B.错误

考题 在生产实践中,想获得无子果实常采用的方法有()A、人工诱导多倍体育种B、人工诱变C、单倍体育种D、用适当浓度的生长素处理

考题 在园艺上,应用生长素处理植物,难以奏效的是()A、获得无籽果实B、促进果实成熟C、处理扦插的枝条生根D、除去田间的双子叶植物杂草

考题 在生产上应用生长素处理植物难以奏效的是()A、促进果实成熟B、获得无籽果实C、处理扦插的枝条以促进生根D、杀除田间的双子叶植物杂草

考题 根据染色体倍性,无籽西瓜属于(),产生无籽果实。

考题 给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄。这个现象说明() A、果实发育与受精作用有关B、果实发育需要生长素C、果实发育与种子形成有关D、生长素抑制了种子生长

考题 将二倍体西瓜与四倍体西瓜进行体细胞杂交,培育成的个体()A、三倍体,产生无籽果实;B、六倍体,能产生有籽果实C、三倍体,产生有籽果实;D、六倍体,能产生无籽果实

考题 关于激素在生产上的应用,下列叙述错误的是()A、高浓度的生长素可以做除草剂B、给幼苗喷脱落酸可抑制其生长C、将生长素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无籽番茄D、给果实喷施生长素可促进其成熟

考题 在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是()A、促进果实成熟B、获得无籽果实C、处理扦插的枝条以促进生根D、杀除田间的双子叶植物杂草

考题 向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是我们平时吃的瓜子。在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生的结果叙述中,正确的是() A、两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响B、番茄形成无籽果实,向日葵形成有籽果实C、番茄形成无籽果实产量受影响,向日葵形成无籽果实产量不受影响D、番茄形成无籽果实产量未受影响,向日葵形成无籽果实产量下降

考题 用秋水仙素处理幼苗,所不能引起的变化是()①提高突变频率②获得无籽果实③大幅度的改良某些性状④抑制有丝分裂中纺锤体的形成⑤获得单倍体植株A、①②③B、②④⑤C、②⑤D、①③

考题 无籽果实可由()和()单性结实途径获得。

考题 无籽果实可由()产生。A、单性结实B、受精作用于C、孤雌生殖D、无融合生殖

考题 在生产实践中,对产酶菌有何要求?

考题 能使子房膨大,发育成无籽果实的是()。

考题 生产上用生长素处理,可使子房及其周围组织膨大而获得无籽果实,这是因为生长素具有很强的()和()养分的效应。

考题 用秋水水仙素处理幼苗,所不能引起的变化是()①提高突变频率②获得无籽果实③大幅度改良某些性状④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成⑤获得单倍体植株A、①②③B、②④⑤C、②⑤D、①③

考题 无籽果实可由()产生A、单性结实B、受精作用C、孤雌生殖D、无融合生殖

考题 单选题无籽果实可由()产生A 单性结实B 受精作用C 孤雌生殖D 无融合生殖

考题 填空题能使子房膨大,发育成无籽果实的是()。

考题 填空题根据染色体倍性,无籽西瓜属于(),产生无籽果实。

考题 问答题在生产实践中,对产酶菌有何要求?

考题 单选题对茄科植物(如番茄)和葫芦科植物施用下列物质(  ),可获得无籽果实。A 6-BAB ABAC 2,4-DD 乙烯利

考题 填空题无籽果实可由()和()单性结实途径获得。

考题 填空题生产上用生长素处理,可使子房及其周围组织膨大而获得无籽果实,这是因为生长素具有很强的()和()养分的效应。

考题 单选题在生产实践中,欲想获得无籽果实,可采用的方法有()A 人工诱导多倍体育种B 人工诱变C 用适当浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊D 单倍体育种