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()是教师完成教育使命的途径,是教师树立威信的基础。

A热爱学生、诲人不倦

B以身作则、为人师表

C严谨治学、勇于创新

D关心集体、团结协作


参考答案

参考解析
更多 “()是教师完成教育使命的途径,是教师树立威信的基础。A热爱学生、诲人不倦B以身作则、为人师表C严谨治学、勇于创新D关心集体、团结协作” 相关考题
考题 教师威信的形成与建立途径。

考题 在教育教学过程中,教师应该树立信服威信,而不应该追求权力威信。( )此题为判断题(对,错)。

考题 简述建立教师威信的途径

考题 如何树立教师的威信?

考题 试述教师应该如何加强修养来树立威信。

考题 简述教师威信的形成与建立途径。

考题 为了树立教师的威信,教师应该尽可能地使用惩罚。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述教师如何树立威信。

考题 下列关于教师威信的观点错误的是( ) A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信 B.教师的威信分为权力威信和信服威信 C.教师威信实质上是一种良好的师生关系 D.教师应该树立权力威信

考题 教师的威信是学生接受教育的前提,是教师教育学生的人格基础。( )

考题 教师获得威信的基本条件是( ),教师能在学生中建立威信的心理基础是( )。 A、教师给学生的良好的第一印象B、教师的仪表、生活、作风和习惯C、在与学生长期交往中能满足学生的需要D、崇高的思想、良好的道德品质、广博的知识、高超的教育教学艺术

考题 教师威信的树立靠的是()。A教师的爱心B严厉的管教C高尚的道德品质与精湛的业务能力D粗暴、威胁的强制手段

考题 简述教师的威信是在教育教学活动中逐步形成的。

考题 简述树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件。

考题 教师的言表风纪仅仅关系到他个人的教师形象、教育威信。

考题 树立教师威信的途径有()。A、教师的社会地位B、学生和家长对教师的认可C、教育行政部门的管理导向和价值取向D、教师自身人格特征

考题 教师遵守公德的意义是( )A、有利于树立良好的教师职业形象B、有利于树立教师威信C、有利于取得良好的教育效果D、有利于建立和谐的师生关系

考题 为了树立教师的威信,教师应该尽可能地使用惩罚。

考题 教师威信树立的制约因素

考题 问答题如何树立教师的威信?

考题 判断题为了树立教师的威信,教师应该尽可能地使用惩罚。A 对B 错

考题 问答题树立教师角色威信的意义?

考题 问答题简述建立教师威信的途径有哪些?

考题 多选题教师遵守公德的意义是()。A有利于树立良好的教师职业形象B有利于树立教师威信C有利于取得良好的教育效果D有利于建立和谐的师生关系

考题 问答题教师威信的形成与建立途径。

考题 单选题()是教师完成教育使命的途径,是教师树立威信的基础。A 热爱学生、诲人不倦B 以身作则、为人师表C 严谨治学、勇于创新D 关心集体、团结协作

考题 问答题试述建立教师威信的途径。