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教育制度不具有内隐性特征。 ( )


参考答案

参考解析
解析:教育制度的特征主要有:客观性、价值性、教育性、历史性和强制性。
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考题 态度具有的特征是A、内隐性、主观性和稳定性B、内隐性、主观性和可变性C、内隐性、对象性和可变性D、内隐性、主观性和对象性E、内隐性、对象性和稳定性

考题 人的素质的基本特征包括 () A. 基本性B. 稳定性C. 内隐性D. 个体性

考题 旅游动机的特征有() A、内隐性B、多重性C、学习性D、复杂性

考题 情绪行为障碍的特征包括() A、学业失败、内隐性、行为障碍、社会技能贫乏、注意力缺陷、外显性.屠绪行为障碍B、学业失败、注意力缺陷、外显性情绪、行为障碍C、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏D、外显性情绪、行为随碍、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏

考题 “勤奋好学”在教育制度中属于()。 A.正式制度B.非正式制度C.显性制度D.隐性制度

考题 消费者购买动机的特征不包括()。 A.不可转移性B.主导性C.内隐性D.冲突性

考题 下面说法正确的是(  ) A.人们可以随心所欲地制定教育制度 B.教育制度是自然的、中性的和客观的 C.教育制度是一种隐性课程 D.教育制度与青少年身心发展规律无关

考题 思维的本质特征是()A间接性、概括性和形象性B形象性、概括性和内隐性C间接性、概括性和内隐性D直接性、概括性和形象性

考题 旅游者的情绪特征有()。A、稳定性B、多疑性C、内隐性D、兴奋性

考题 设施内的矫正教育制度

考题 一般性拒绝购买态度的主要特征是()A、内隐性B、公开性C、随意性D、慎重性

考题 “勤奋好学”在教育制度中属于()A、正式制度B、非正式制度C、显性制度D、隐性制度

考题 隐性失业及其特征是什么?

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考题 教育制度的社会特征

考题 简述教育制度的社会特征。

考题 职业道德的特征表现为()。A、内隐性B、适用性C、广泛性D、具体性E、稳定性

考题 消费者购买动机的特征不包括()A、内隐性和多重性B、目的性和双面性C、多重性和复杂性D、内隐性和复杂性

考题 单选题态度具有的特征包括(  )。A 内隐性、主观性和对象性B 内隐性、主观性和稳定性C 内隐性、对象性和可变性D 内隐性、主观性和可变性E 内隐性、对象性和稳定性

考题 多选题旅游者的情绪特征有()。A稳定性B多疑性C内隐性D兴奋性

考题 单选题思维的本质特征是()A 间接性、概括性和形象性B 形象性、概括性和内隐性C 间接性、概括性和内隐性D 直接性、概括性和形象性

考题 问答题简述教育制度的社会特征。

考题 问答题教育制度的社会特征

考题 填空题政府信任关系有两个方面的特征:一是内隐性,二是()

考题 问答题高等教育制度的性质和特征如何?

考题 单选题消费者购买动机的特征不包括()A 内隐性和多重性B 目的性和双面性C 多重性和复杂性D 内隐性和复杂性

考题 单选题“勤奋好学”在教育制度中属于()A 正式制度B 非正式制度C 显性制度D 隐性制度