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关于同伴辅导的特点,表述不正确的是（ ）。
A.同伴辅导员是从学生群体.……与辅导对象同龄的学生。
B.与辅导对象相比……,的心理品质。
C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。
D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系
B.与辅导对象相比……,的心理品质。
C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。
D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系
参考答案
参考解析
解析：
更多 “关于同伴辅导的特点,表述不正确的是（ ）。A.同伴辅导员是从学生群体.……与辅导对象同龄的学生。 B.与辅导对象相比……,的心理品质。 C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。 D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系” 相关考题
考题
关于团体心理辅导,表述不正确的是（ ）。A.团体心理辅导中,除班级心理辅导活动课外,还可以针对学校得群体开展工作。
B.团体心理辅导的专业技术要求较高,一般由接收过专业训练的专职心理健康教师负责组织和指导。
C.团体心理辅导人数不限,规模较少的团体心理辅导不利于增加团体成员间的互动和学习机会
D.团体辅导活动开始前……如平等,尊重和保密等
考题
关于团体心理辅导,表述不正确的是（ ）A.团体心理辅导中,……可针对学校不同的群体开展工作
B.团体心理辅导的专业技术要求高,……心理健康教师负责组织和指导
C.团体心理辅导人数.……增加团体成员间的互动和学习机会
D.团体心理辅导活动,……,如平等、尊重和保密等
考题
关于高^……,表述不正确的是（ ）。A.高中阶段是生涯探索与价值形成的时期。
B.高中生涯辅导能让高中生充分认识自我
C.生涯规划专家舒伯认为,15-17岁是生涯的启蒙期。
D.生涯辅导是依据有系统的辅导计划,引导个人探索,评判并整合运用有关的知识
考题
下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见
考题
以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。A、同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B、同伴交往促进儿童学习成绩的提高C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
考题
单选题下列关于心理辅导的说法中，不正确的是( )。A
心理辅导的目标是学会调适、寻求发展B
以建立良好的辅导关系为前提C
辅导教师应积极关注、尊重受辅导者D
辅导教师不必走进受辅导者的内心世界
考题
单选题以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。A
同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B
同伴交往促进儿童学习成绩的提高C
同伴交往有利于儿童自我概念的发展D
同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
考题
单选题下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）A
亲社会行为是儿童道德发展的核心B
幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C
幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D
在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见
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