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孔子是中国伟大的教育学家,提出过许多教学原则。其中,“学而时习之,不亦乐乎”体现了教学原则中的()原则。

A.严谨性
B.直观性
C.巩固性
D.量力性

参考答案

参考解析
解析:巩固性原则是指教师在教学中,要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,长久地保持在记忆中,在需要的时候,能够准确无误地呈现出来,以利于知识技能的运用。“学而时习之.不亦乐乎”说的是学习新知识识后应该经常复习.因此体现的是巩固性原则。
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考题 “学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

考题 孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻( )。A.理论联系实际原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则

考题 孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学思想,体现了教学的( )。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则

考题 孔子要求“学而时习之”,“温故而知新”,这体现了教学的__________原则。

考题 孔子要求“温故而知新”、“学而时习之”这体现了在教学中应该贯彻的原则是( )。A.启发性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.因材施教原则

考题 孔子主张“学而时习之”、“温故而知新”,体现了教学过程的循序渐进原则. ()

考题 孔子主张“不愤不启,不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。

考题 下列对于教学原则的认识正确的有( ) A.教学原则的制定必须以教学规律为依据 B. “杂施而不孙”体现了教学原则中的循序渐进原则 C. “补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则 D .“不愤不启,不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则 E. “温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则

考题 孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现了我国目前中小学的教学原则是( ) A.思想性和科学性的统一 B.理论联系实际原则 C.巩固性原则 D.启发性原则

考题 “学而时习之”、“温故而知新”体现了( ) A.巩固性的教学原则 B.循序渐进的教学原则 C.直观性的教学原则 D.启发性的教学原则

考题 孔子说:“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则?( )A.启发性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则

考题 孔子主张的“不愤不启,不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。(  )

考题 我国古代教育家孔子指出“学而时习之”,体现的教学原则是()A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则

考题 “学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则

考题 “学而时习之”体现的教学原则是()。A、创新性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际的原则

考题 孔子要求"学而时习之""温故而知新",乌申斯基认为"复习是学习之母"。这体现了我国目前中小学的教学原则的()。A、思想性和科学性的统一B、理论联系实际原则C、巩固性原则D、启发性原则

考题 孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的()。A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则

考题 “学而时习之”体现的教学原则是()A、理论联系实际的原则B、启发性原则C、循序渐进的原则D、巩固性原则

考题 孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”,反映了()教学原则。A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性

考题 孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则

考题 单选题我国古代教育家孔子指出“学而时习之”,体现的教学原则是()A 直观性原则B 启发性原则C 巩固性原则D 因材施教原则

考题 单选题“学而时习之”体现的教学原则是()A 创新性原则B 启发性原则C 巩固性原则D 理论联系实际的原则

考题 单选题“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的(  )。A 直观性原则 B 启发性原则C 循序渐进原则 D 巩固性原则

考题 单选题孔子要求"学而时习之""温故而知新",乌申斯基认为"复习是学习之母"。这体现了我国目前中小学的教学原则的()。A 思想性和科学性的统一B 理论联系实际原则C 巩固性原则D 启发性原则

考题 单选题孔子说:“学而时习之。”这体现了教学中的( )A 启发性原则B 因材施教原则C 循序渐进原则D 巩固性原则

考题 单选题孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻(  )。A 理论联系实际原则B 循序渐进原则C 启发性原则D 巩固性原则

考题 单选题孔子是我国古代著名的教育家。“不愤不启,不悱不发”“学而时习之”的思想体现了下列哪些教学原则( )A 直观性原则、启发性原则B 循序渐进原则、因材施教原则C 因材施教原则、直观性原则D 启发性原则、巩固性原则