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3、谈话的氛围和语境是宽松自由的，幼儿可以不受谈话话题、谈话经验的限制，畅所欲言地进行信息交流和经验分享，具有更大的自主性。
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考题
幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。
A、谈话活动的语言信息量较大B、幼儿交流的对象范围也相对较大C、谈话活动的语言交流方式较多D、谈话活动的时间范围较广
考题
谈话活动注重多方面的信息交流,在这方面体现为3个特点。其中不属于其特点的一项是( )
A.谈话活动的语言信息量较大B.谈话活动中教师的提问较多C.谈话活动的语言交流方式较多D.幼儿交流的对象范围也相对较大
考题
谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是（）。A、谈话活动有一个有趣的中心话题B、谈话活动注重师幼双方的信息交流C、谈话活动适用于宽松的交谈气氛D、谈话活动中教师起间接引导作用
考题
多选题幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流，在这方面，谈话活动的特点表现主要有（）。A谈话活动的语言信息量较大B幼儿交流的对象范围也相对较大C谈话活动的语言交流式较多D谈话活动的时间范围较广
考题
多选题幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。A创设适当的谈话情境B围绕话题自由交谈C围绕话题深入交谈D围绕话题个别交谈E迁移谈话的经验
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