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多选题
父母存在问题时的表现有（）、家长要讲出自己的意见、家长要为自己找到解决方法、家长比较自信等。
A
交流由家长发起
B
家长是信息发出者
C
家长是影响者
D
家长想帮助自己
参考答案
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解析：
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考题
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长
考题
处理教师与家长关系时，不正确的做法是（ ）。A.教师发现学生出现异常或突发事件，待处理完结后再向家长通报
B.教师放下“教育权威”架子，认真听取家长的意见和建议
C.教师要教育学生尊重自己的父母
D.教师在家长会上不能当众责备其子女
考题
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”。家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）。
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家让家长成为自己的“助教"
C、尊重家长树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
考题
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长，让家长成为自己的“助教”C尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
考题
随着时代的进步，新型的民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳旁风，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（）。A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长让家长成为自己的"助教"C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面试嘲笑这些家长
考题
单选题很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（ ）A
放弃对家长配合自己工作的期望B
督促家长，让家长成为自己的“助教”C
在孩子面前嘲笑这些家长D
尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
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