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单选题
20世纪初,梁启超的民族主义观点最主要受益于阅读以下哪个国家的文献?()
A

德国

B

法国

C

日本

D

美国


参考答案

参考解析
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考题 以下哪个软件不是文献阅读器() A.ReadB.医学文献C.手机知网D.Uptodate

考题 综述中,以下是为体现所引述文献的客观性需要采取的措施,其中()不正确。 A.引述和评述的文字应明显区分B.所引文献强调综述作者亲自阅读C.不准浓缩所引文献的观点,必须只字不漏引用原文D.不从三次文献中“转述”他人观点

考题 ①他认为,唯有“合汉合满合蒙合苗合藏,组成一大民族”共同对外,中国才能救亡图存②“小民族主义者何?汉族对于国内他族是也。大民族主义者何?合国内本部属部之诸族以对于国外之诸族是也”③他看到狭隘汉人民族主义可能给中国带来巨大祸端,提出了“大、小民族主义”的观点④梁启超是近代中国“民族主义”话语的倡导者之一⑤梁启超通过这种“大民族主义”来抵消汉人“小民族主义”的可能危害将以上5个句子重新排列,语序正确的是( )。A.①⑤③②④B.④③②①⑤C.①④③②⑤D.④①⑤③②

考题 具有强烈的资产阶级民族主义色彩,于20世纪初在我国兴起,其内涵为“教育是国家 的工具,教育是国家的任务,其主旨在于以国家为中心,反对社会革命,通过加强国家的观念 来实现国家的统一与独立。”这个教育思潮是( ) A.国家主义教育思潮 B.职业教育思潮 C.科学教育思潮 D.工读主义教育思潮

考题 在20世纪初倡导“以美育代宗教”的人物是()A朱光潜B鲁迅C梁启超D蔡元培

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考题 1912后的梁启超逐渐转变为文化民族主义者。

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考题 以下20世纪初期的政治家中,认为中国“强国必须强种”的人不包括()。A、梁启超B、康有为C、邹容D、严复

考题 为了解某一文献的基本观点,搜寻文献引用的主要事实或数据的一种阅读方式称为()。A、浏览B、粗度C、精读D、扫读

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考题 ()的目的是从中挖掘出所需的文献信息,为此必须对收集的文献进行阅读,这是从文献中获取信息的最主要的途径。

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考题 阅读发表时间有先后的同一主题文献,先阅读早期文献,后阅读最近的文献。

考题 20世纪初梁启超指出:“吾中国言民族主义者,当于小民族主义之外更提倡大民族主义。小民族主义者何?汉族对于国内他族是也。大民族主义者何?合国内本部属部之诸族以对于国外之诸族是也。”其大民族主义观念在当时的主要价值是()A、协调民族矛盾,缓和社会局势B、突破传统“天下观”,否定专制C、凝聚社会力量,挽救民族危机D、追赶世界潮流,推动改良变革

考题 活跃于19世纪末20世纪初的“巡回画派”出现在哪个国家?

考题 以下哪个是中国国家科技图书文献中心的简称()。A、CASHLB、NSTLC、OCLCD、BLDSC

考题 文献阅读和整理包括:准确理解、抓住要点、()、()、形成自己的观点。

考题 单选题20世纪初梁启超指出:“吾中国言民族主义者,当于小民族主义之外更提倡大民族主义。小民族主义者何?汉族对于国内他族是也。大民族主义者何?合国内本部属部之诸族以对于国外之诸族是也。”其大民族主义观念在当时的主要价值是()A 协调民族矛盾,缓和社会局势B 突破传统“天下观”,否定专制C 凝聚社会力量,挽救民族危机D 追赶世界潮流,推动改良变革

考题 单选题以下20世纪初期的政治家中,认为中国“强国必须强种”的人不包括()。A 梁启超B 康有为C 邹容D 严复

考题 单选题1902年前后,梁启超率先主张“今日欲救中国,无他术焉,亦先建设一民族主义之国家而已。”“民族主义者,世界最光明正大公平之主义也。不使他族侵我之自由,我亦毋侵他族之自由。”以下说法最符合材料的意思是()A 中国近代民族国家观念开始形成B 维新派认识到革命共和才是救中国的正确出路C 维新派认识到君主立宪制的道路不能救中国D 梁启超开始接受民族主义“排满”的口号

考题 单选题20世纪初,梁启超的民族主义观点最主要受益于阅读以下哪个国家的文献?()A 德国B 法国C 日本D 美国

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考题 判断题1912后的梁启超逐渐转变为文化民族主义者。A 对B 错

考题 填空题文献阅读和整理包括:准确理解、抓住要点、()、()、形成自己的观点。

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