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判断题
萨提亚认为,表里不一致的沟通方式中讨好型式忽略他人型。
A

B


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考题 最佳的家庭沟通方式是讨好型沟通,即这类型的人无条件迁就对方,从而让对方发展出尊重他人的习惯。() 此题为判断题(对,错)。

考题 表里不一的不良沟通方式有()。 A.讨好型B.倾听型C.指责型D.超理智型E.打岔型

考题 萨提亚经常强调治疗师的教师角色,认为治疗就是教育。() 此题为判断题(对,错)。

考题 萨提亚家庭治疗法所处理的是家庭中的沟通()。 A、“方法”B、“技巧”C、“目标”D、“过程”

考题 良性的沟通方式是()的方式。 A、“高自尊”B、“超理性”C、“讨好”D、“表里一致”

考题 萨提亚认为影响家庭成员互动的因素包括()。 A、家庭成员的自尊B、家庭沟通模式C、家庭规则D、子系统的关系

考题 在长期的治疗实践中,萨提亚发展出了多种极具特色的治疗模式,包括()。 A、家庭压力芭蕾舞B、家庭重塑C、自我环D、沟通游戏

考题 萨提亚把表里不一的不良沟通方式划分为()A、理性型B、讨好型C、超理性型D、指责型E、打岔型

考题 表里不一致的四种不良沟通方式,是:讨好、指责、()、打岔。

考题 萨提亚认为,个案工作者要帮助案主解决面对的现实问题。

考题 萨提亚家庭治疗法的中心概念是()A、家庭功能B、沟通过程C、交流过程D、互动过程

考题 萨提亚把表里不一的不良沟通方式归纳为以下几种类型:()A、指责型B、讨好型C、超理性型D、理解型E、打岔型

考题 萨提亚家庭治疗法的中心概念是:()A、协调过程B、支配过程C、控制过程D、沟通过程

考题 萨提亚认为影响家庭成员关系的第一个因素是()A、家庭成员的自尊B、家庭沟通模式C、家庭规则D、家庭成员对外界的反应

考题 在萨提亚的治疗模式中,工作者的作用至关重要,因此萨提亚非常强调工作者的技巧。

考题 萨提亚认为自尊感的高低全部来自遗传,低自尊的父母容易培养出低自尊的子女。

考题 美国家庭治疗大师萨提亚列举的常见沟通形态是()。A、“讨好型”B、“指责型”C、“超理智型”D、“打岔型”E、“一致型”

考题 多选题萨提亚把表里不一的不良沟通方式划分为()A理性型B讨好型C超理性型D指责型E打岔型

考题 单选题萨提亚认为影响家庭成员关系的第一个因素是()A 家庭成员的自尊B 家庭沟通模式C 家庭规则D 家庭成员对外界的反应

考题 多选题萨提亚将表里不一致的沟通方式分为四种,下列说法正确的是()。A讨好型是指一种忽略自我、讨好别人的方式来换取别人的认同B责备型是指忽略自我、在行为上常常指责攻击别人的方式C超理智型是指忽略了自我和他人,通过防卫方式向外部表现自己的能力来掩饰内心的脆弱D打岔型是指忽略了情境,通过打断别人来引起别人的重视E打岔型实际上不但忽略了情境,也忽视了自我和他人

考题 多选题萨提亚把表里不一的不良沟通方式归纳为以下几种类型:()A指责型B讨好型C超理性型D理解型E打岔型

考题 判断题萨提亚认为,表里不一致的沟通方式中讨好型式忽略他人型。A 对B 错

考题 填空题表里不一致的四种不良沟通方式,是:讨好、指责、()、打岔。

考题 多选题美国家庭治疗大师萨提亚列举的常见沟通形态是()。A“讨好型”B“指责型”C“超理智型”D“打岔型”E“一致型”

考题 单选题良性的沟通方式是()的方式。A “高自尊”B “超理性”C “讨好”D “表里一致”

考题 单选题萨提亚家庭治疗法所处理的是家庭中的沟通()。A “方法”B “技巧”C “目标”D “过程”

考题 多选题在萨提亚的家庭沟通模式中,一个很重要的概念是表里一致,主要是指哪些方面需要同时顾及。()A心理B自我C生理D他人E情境

考题 多选题萨提亚认为影响家庭成员互动的因素包括()。A家庭成员的自尊B家庭沟通模式C家庭规则D子系统的关系