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单选题
“矮子里面选高个”，所体现的评价理念是（）。
A

绝对评价

B

相对评价

C

形成性评价

D

总体评价

参考答案

参考解析
解析： 相对性评价又称为“常模参照性评价”，依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，不考虑是否达到了教学目标的要求。“矮子里面选高个”所体现的评价理念是相对性评价一。
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考题 “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价
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考题 课堂教学评价应该体现促进学生()的基本理念。 A、健康B、成功C、发展D、态度
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考题 “矮子里面挑高个”的评价是（ ）。A.相对评价B.绝对评价C.正式评价D.非正式评价
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考题 从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（ ）。A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价
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考题 下列关于相对评价的说法正确的是() A、相对评价可能是“矮子里选高个”，高未必真高，可能容易降低标准B、相对评价的弊端在于：评价标准由人制定、掌握，很难做到完全客观，难免有主观性C、幼儿园每隔一段时间，对幼儿身体发育情况进行一次评价，以便教师了解儿童发展情况，及时调整自己的保育工作。这是相对评价。D、全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况，这是相对评价。
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考题 “矮子里选高个”,是一种绝对评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “矮子里面拔将军”的评价模式指的是()。
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考题 “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种【 】A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评份
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考题 “矮个子里挑高个”的评价是( )A.相对评价 B.绝对评价 C.正式评价 D.非正式评价
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考题 评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）A对B错
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考题 评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）
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考题 “矮个子里找高个子”、“水涨船高”是一种（）。A、定性评价B、定量评价C、相对评价D、绝对评价
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考题 从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价
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考题 “矮子里面选高个”，所体现的评价理念是（）。A、绝对评价B、相对评价C、形成性评价D、总体评价
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考题 邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。A、评价目的是促进发展B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方式多样化
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考题 “矮子里找高个“水涨船高”是一种（）。A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价
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考题 俗语说的“水涨船高”、“矮子里面挑将军”属于（）。A、形成性评价B、绝对性评价C、常模参照评价D、目标参照评价
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考题 音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所阐述的（），着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。A、课程标准B、课程理念C、课程评价D、课堂互动
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考题 填空题“矮子里面拔将军”的评价模式指的是（）。
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考题 单选题“矮子里找高个”“水涨船高”形象地体现了( )的内涵。A 相对评价B 绝对评价C 定性评价D 定量评价
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考题 单选题(2015广西)“矮个子里挑高个”的评价是()。A 相对评价B 绝对评价C 正式评价D 非正式评价
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考题 单选题俗语说的“水涨船高”、“矮子里面挑将军”属于（）。A 形成性评价B 绝对性评价C 常模参照评价D 目标参照评价
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考题 单选题“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（　）。A 相对性评价B 绝对性评价C 定性评价D 定量评价
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考题 判断题评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）A 对B 错
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考题 单选题“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（　　）。A 相对评价B 绝对评价C 定性评价D 定量评价
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考题 单选题音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所阐述的（），着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。A 课程标准B 课程理念C 课程评价D 课堂互动
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考题 单选题“矮子里面选高个”，所体现的评价理念是（）。A 绝对评价B 相对评价C 形成性评价D 总体评价
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考题 单选题从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”、“水涨船高”属于( )。A 相对评价B 绝对评价C 定性评价D 定量评价
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