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多选题
审美体验的特征（）
A

原构性

B

历构性

C

超构性

D

预构性

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “多选题审美体验的特征（）A原构性B历构性C超构性D预构性” 相关考题
考题 关于审美体验的说法正确的是:() A、审美感知是审美体验的发展B、审美联想是审美体验的发展。C、审美想象是审美体验的开始。D、审美评价是审美体验的理性升华。
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考题 审美体验的特征包括()。 A、原构性B、超构性C、历构性D、预构性
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考题 在顺利传递审美信息的过程中，导游员应采用恰当的方式使游客从一般的以生理快感为主要特征的______的审美体验，升华到以精神愉悦为主要特征的______的审美体验，尽可能最终达到以道德和理性启示为主要特征的“悦志悦神”的审美体验．
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考题 以下不属于主体在审美活动中的精神存在特征的是（）A惊异B领悟C体验D澄明
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考题 审美体验有哪些特征（）A、原构性B、历构性C、超构性D、预构性
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考题 艺术鉴赏过程的起点是（）。A、审美期待B、审美创造C、审美体验D、审美共鸣
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考题 在传递美的过程中，导游员应采取恰当的方式方法来实现审美信息的顺利传达，使游客从一般的以生理快感为主要特征的“悦心悦志”的审美体验升华到以精神愉悦为主要特征的“悦志悦神”的审美体验。
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考题 审美感知是审美体验的发展。
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考题 美感是由具有审美特征的审美对象引起人的一种情感体验，精神上产生一种喜悦和快乐，便是美感。（）
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考题 审美体验有哪些特征？
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考题 游客的审美体验有不同的层次，以生理快感为主要特征的审美体验是“悦志悦神”。
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考题 游客的审美体验有不同的层次，以精神愉悦为主要特征的审美体验是“悦耳悦目”。
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考题 游客的审美体验有不同的层次，以道德和理性启示为主要特征的审美体验是“悦心悦意”。
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考题 根据自己的理解和体验，谈艺术的审美特征。
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考题 “兴观群怨”说中的“兴”指的是（）A、审美体验B、审美认识C、审美交流D、审美批判
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考题 审美体验
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考题 作家的审美意识主要包括（）。A、审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B、审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C、审美理想、审美情趣、创作精神D、审美理想、审美情趣、欣赏模式
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考题 判断题美感是由具有审美特征的审美对象引起人的一种情感体验，精神上产生一种喜悦和快乐，便是美感。（）A 对B 错
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考题 判断题游客的审美体验有不同的层次，以精神愉悦为主要特征的审美体验是“悦耳悦目”。A 对B 错
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考题 判断题游客的审美体验有不同的层次，以道德和理性启示为主要特征的审美体验是“悦心悦意”。A 对B 错
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考题 单选题作家的审美意识主要包括（）。A 审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B 审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C 审美理想、审美情趣、创作精神D 审美理想、审美情趣、欣赏模式
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考题 单选题关于审美体验的说法正确的是（）。A 审美感知是审美体验的发展B 审美联想是审美体验的开始C 审美想象是审美体验的开始D 审美评价是审美体验的理性升华
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考题 问答题审美体验有哪些特征？
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考题 判断题在传递美的过程中，导游员应采取恰当的方式方法来实现审美信息的顺利传达，使游客从一般的以生理快感为主要特征的“悦心悦志”的审美体验升华到以精神愉悦为主要特征的“悦志悦神”的审美体验。A 对B 错
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考题 判断题游客的审美体验有不同的层次，以生理快感为主要特征的审美体验是“悦志悦神”。A 对B 错
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考题 问答题根据自己的理解和体验，谈艺术的审美特征。
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考题 填空题对日常生活经验中的审美特征如美感、体验、联想、共鸣、想象的研究称（）。
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