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什么是创造力?

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考题 培养学生创造力的基本原则是什么?

考题 下列关于智力与创造力关系的描述,正确的是( )。A.智力与创造力是线性关系B.高智力者一定有高创造力C.智力是创造力的必要条件D.智力是创造力的充分条件

考题 陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?

考题 为什么美育在培养人的创造力方面起着及其重要的作用?

考题 智力才能发展的核心因素是培养什么?()A、创造力B、听力

考题 五种创造力理论中,()的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论

考题 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论

考题 为什么说民主化是最利于创造力发挥的首要条件?

考题 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论

考题 关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的?()A、高智力必有高创造力B、高创造力必有高智力C、创造力与智力无关D、低智力也能产生高创造力

考题 陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么?

考题 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论

考题 什么是创造力?

考题 按照创造力本身从萌芽到形成的过程,海纳特(Heinelt)将创造力分为()。A、前创造力B、潜创造力C、普通创造力D、真创造力

考题 关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的()。A、高智力必有高创造力B、高创造力必有高于一般水平的智力C、创造力与智力无关D、低智力也能产生高创造力

考题 影响学前儿童创造力发展的因素是什么?

考题 ()是现代创造学的主要研究内容。A、创造力研究B、创造力执行C、创造力开发D、创造力过程

考题 创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有()。A、创造力是多种要素的整合B、具有创造力的个人存在内在动机C、激发创造力需要互动D、创造力是将内隐的思考外显化的过程E、具有创造力的个人不存在内在动机

考题 多选题创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有()。A创造力是多种要素的整合B具有创造力的个人存在内在动机C激发创造力需要互动D创造力是将内隐的思考外显化的过程E具有创造力的个人不存在内在动机

考题 问答题陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?

考题 单选题五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。A 环境对创造力的影响B 创造力成分模式C 创造力演化系统观D 创造力投资理论

考题 问答题影响学前儿童创造力发展的因素是什么?

考题 单选题关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的?()A 高智力必有高创造力B 高创造力必有高智力C 创造力与智力无关D 低智力也能产生高创造力

考题 单选题五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A 环境对创造力的影响B 创造力成分模式C 创造力演化系统观D 创造力投资理论

考题 问答题为什么说民主化是最利于创造力发挥的首要条件?

考题 单选题五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A 环境对创造力的影响B 创造力成分模式C 创造力演化系统观D 创造力投资理论

考题 多选题()是现代创造学的主要研究内容。A创造力研究B创造力执行C创造力开发D创造力过程