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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
抒情作品所表现的情感是()
A

日常生活中的情感

B

激烈动荡中的情感

C

潜意识所唤起的情感

D

被再度体验到的情感


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 工作人员被案主所激发的意识反应或潜意识反应称为:A、情感转移B、情感反应C、反情感转移D、同感

考题 咨询中,涉及到深层次的情感时(如痛苦、悲伤、愤怒和爱),治疗师开始分析的最好时机是()。 A.情感高潮退去B.情感唤起C.情感被体验D.情感高潮中

考题 诗与散文只能表现已经意识到的情感,而大量的情感在潜意识中。( )

考题 抒情作品以情感为本位,这就意味着()A重情感而轻想象B情感是决定作品成败的惟一因素C优秀的抒情作品包含着巨大的情感容量D表达了人类丰富、复杂的情感内涵E情感是抒情作品的根基和血肉

考题 下列关于情绪和情感的区别的论述,正确的是()A情绪是情感的外在表现B情绪是情感的本质核心C情绪是人类所特有的D情感具有很强的动力性

考题 音乐教学的参与——体验模式的基本实施程序包括()A、情感参与B、情感体验C、情感唤起D、情感深入E、情感外化

考题 “感人之所感”并能“知人之人所感”表现的是()A、情感渗透B、情感教育C、情感体验D、情感转移

考题 属于粘液质类型的人在日常生活中情感方面表现出的特点为()。A、情感外露B、情感多变C、情感发生快D、情感发生慢而微弱

考题 为什么说读者在艺术作品中体验到的情感已不是日常情感?

考题 在抒情性作品中,夸张是服务于情感需要的。

考题 抒情作品所表现的情感是()A、日常生活中的情感B、激烈动荡中的情感C、潜意识所唤起的情感D、被再度体验到的情感

考题 在音乐欣赏中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指()A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C、感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力

考题 在抒情性作品中,由抒情话语组织和表现出来的,被赋予了情感内涵的画面是()。A、情B、景C、境D、画

考题 作品中作家为了表现情感所借助的抒情角色是()A、作家本人B、抒情主人公C、反面人物D、现实人物

考题 音乐教学的参与一体验模式的基本实施程序包括()A、情感参与B、情感体验C、情感唤起D、情感深入E、情感外化

考题 结合作品阐明抒情作品的情感表现。

考题 工作人员被案主所激发的意识反应或潜意识反应称为()A、情感转移B、情感反应C、反情感转移

考题 工作员被案主所激发的意识反应或潜意识反应称为()A、情感转移B、情感反应C、反情感转移

考题 抒情作家在抒情性作品中表现情感时所处的地位即()

考题 单选题作品中作家为了表现情感所借助的抒情角色是()A 作家本人B 抒情主人公C 反面人物D 现实人物

考题 多选题音乐教学的参与一体验模式的基本实施程序包括()A情感参与B情感体验C情感唤起D情感深入E情感外化

考题 单选题属于粘液质类型的人在日常生活中情感方面表现出的特点为()。A 情感外露B 情感多变C 情感发生快D 情感发生慢而微弱

考题 单选题下列关于情绪和情感的区别的论述,正确的是()A 情绪是情感的外在表现B 情绪是情感的本质核心C 情绪是人类所特有的D 情感具有很强的动力性

考题 单选题“感人之所感”并能“知人之人所感”表现的是()A 情感渗透B 情感教育C 情感体验D 情感转移

考题 多选题抒情作品以情感为本位,这就意味着()A重情感而轻想象B情感是决定作品成败的惟一因素C优秀的抒情作品包含着巨大的情感容量D表达了人类丰富、复杂的情感内涵E情感是抒情作品的根基和血肉

考题 问答题结合作品阐明抒情作品的情感表现。

考题 单选题咨询中,涉及到深层次的情感时(如痛苦、悲伤、愤怒和爱),治疗师开始分析的最好时机是()。A 情感唤起B 情感高潮退去C 情感被体验D 情感高潮中