考题
掌握学习是由（ ）提出的。A．布鲁纳B．斯金纳C．布卢姆D．艾里斯
考题
人本主义教育思想是由()提出。
A、赫尔巴特B、斯金纳C、华生D、杜威
考题
多元智力理论是由()提出。
A、加德纳B、斯金纳C、布鲁姆D、杜威
考题
态度的和谐理论是由（）提出的。A海德B斯金纳C奥斯古特D兰德E坦南鲍姆
考题
“经验之塔”是由（）提出的。A、斯金纳B、夸美纽斯C、霍邦D、戴尔
考题
激励理论中的期望理论是由（）提出的。A、马斯洛B、V·弗鲁姆C、亚当斯D、斯金纳
考题
“刺激——反应——强化”的学习模式是由（）提出的。A、斯金纳B、华生C、布鲁纳D、桑代克
考题
“媒体是人体的延伸”是由下列哪位学者提出来的（）。A、拉斯威尔B、斯金纳C、戴尔D、麦克鲁汉
考题
提倡终身教育的是法国的（）。A、郎格郎B、斯金纳C、布卢姆D、赞可夫
考题
“没有无行动的研究，也没有无研究的行动”这一思想强调了行动与研究间的密切联系，它是由（）提出来的。A、斯腾浩斯B、斯金纳C、波斯纳D、勒温
考题
提倡终身教育的是法国的（）。A、郎格郎B、斯金纳C、布鲁姆D、赞可夫
考题
提出程序教学思想的心理学家是（）。A、维果茨基B、皮亚杰C、桑代克D、斯金纳
考题
道德发展阶段论最早是由（）提出的。A、华生B、巴甫洛夫C、皮亚杰D、斯金纳
考题
掌握学习是由（ ）提出的。A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯
考题
双因素理论是由心理学家（）提出的。A、亚当斯B、弗隆C、斯金纳D、赫兹伯格
考题
期望理论是由心理学家（）提出的。A、亚当斯B、弗隆C、斯金纳D、沙因
考题
单选题“经验之塔”是由（）提出的。A
斯金纳B
夸美纽斯C
霍邦D
戴尔
考题
单选题期望理论是由心理学家（）提出的。A
亚当斯B
弗隆C
斯金纳D
沙因
考题
单选题掌握学习是由（ ）提出的。A
布鲁纳B
斯金纳C
布卢姆D
艾里斯
考题
判断题程序教学思想是斯金纳提出的。A
对B
错
考题
多选题态度的和谐理论是由（）提出的。A海德B斯金纳C奥斯古特D兰德E坦南鲍姆
考题
单选题提倡终身教育的是法国的（）。A
郎格郎B
斯金纳C
布卢姆D
赞可夫
考题
单选题提倡终身教育的是法国的（）。A
郎格郎B
斯金纳C
布鲁姆D
赞可夫
考题
单选题“没有无行动的研究，也没有无研究的行动”这一思想强调了行动与研究间的密切联系，它是由（）提出来的。A
斯腾浩斯B
斯金纳C
波斯纳D
勒温
考题
判断题强化理论是由“斯金纳”提出的。A
对B
错
