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问答题
“神经系统的调节”包括神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递、神经系统的分级调节和人脑的高级功能五部分内容。其中,主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传导。依据上述内容,确定本节课的教学目标。

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考题 关于反射的说法不正确的是() A.神经调节的基本方式B.在中枢神经系统参与下进行C.结构基础是反射弧D.反射调节分为正反馈和负反馈E.在周围神经系统参与下

考题 神经系统实现其调节功能的基本的方式是( )。A.兴奋的抑制B.正反馈和负反馈C.身体反射和内脏反射D.条件反射和非条件反射E.神经内分泌调节和神经免疫调节

考题 《人和高等动物的神经调节》是《生物学》人教版第四章第二节内容。神经调节是人和高等动物产生反射及至产生行为的生理基础,是生物学基础知识中非常重要的内容。这部分知识对于学生理解高等动物的生命活动行为以及理解人类自身的生命活动特点,具有十分重要的意义,是本章的重点内容。请根据本节内容,按教学设计的原理,设计一份完整的教学教案。 附该节教材内容提要: 一、神经调节的结构基础及反射 1.反射:是指在一定条件下,外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。 2.反射弧:是指反射活动的结构基础。 3.兴奋:是指可兴奋组织或细胞受到刺激时发生兴奋反应(动作电位)的能力或特性。 4.反射过程:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 二、兴奋的传导和传递 1.神经纤维上的传导 (1)神经纤维膜上电位 (2)局部电流方向 (3)兴奋的传导过程 2.神经细胞间的传递 (1)结构基础:突触 (2)兴奋的传递过程 (3)传递特点:单向传递

考题 “神经系统的调节”包括神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递、神经系统的分级调节和人脑的高级功能五部分内容。其中,主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传导。依据上述内容,确定本节课的教学目标。

考题 神经系统实现其调节功能的基本方式()。A、兴奋和抑制B、正反馈和负反馈C、躯体反射和内脏反射D、条件反射和非条件反射E、神经内分泌调节和神经免疫调节

考题 关于兴奋通过突触传递特征的叙述,错误的是()A、突触传递只能从突触前神经元传向突触后神经元B、突触传递需要的时间与兴奋在神经纤维传导差不多C、在反射活动中,传入神经上的冲动频率往往与传出神经发出的冲动频率一致D、在中枢神经系统内,只有兴奋可以发生总和,而抑制不会发生总和E、在突触传递过程中,易受内环境变化和药物的影响

考题 下列有关神经调节的错误叙述是:()A、兴奋只能以局部回流的形式在多个神经元之间单向传递;B、当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位,电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位;C、在刺激丰富的环境中生长的正常孩子,其体内神经突起及突触数量将会增加;D、传出神经元的轴突上某一点收到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导

考题 下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述,不正确的是()A、兴奋产生时,兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位B、兴奋传递的单向性与递质的存在、释放和作用部位有关C、兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反D、兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快

考题 下列关于神经调节的叙述中,不正确的是()A、神经调节的基本方式是反射B、当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位C、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D、传出神经元轴突上的某一点受到刺激时,兴奋会由此处向两侧传导

考题 人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是()A、效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B、兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C、神经元之间的兴奋传递是单方向的D、条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关

考题 在有关神经调节的叙述中,全部正确的一组是()A、兴奋传导是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体B、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳,主要因为脊髓和脑干的功能受影响所致C、兴奋在神经纤维传导的方向与膜内电流方向相同,即由兴奋部位流向未兴奋部位D、兴奋在神经纤维传导是双向的,因此反射弧中传入神经和传出神经共用同一根神经纤维

考题 下列关于神经调节和兴奋的叙述,正确的是()A、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B、最简单的反射弧至少由两个神经元组成C、兴奋经突触小体,会完成“化学信号一电信号”的转变D、兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向相反

考题 下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述,不正确的是()A、兴奋在神经元之间的传递是单向的B、兴奋在神经元之间的传递是双向的C、两个神经元之间传递兴奋的结构叫突触D、导致后一个神经元产生兴奋的物质叫神经递质

考题 请回答下列有关人体生物活动调节的问题:兴奋在神经纤维上以()形式向前传导。兴奋在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋传至轴突末端,引起其中突触小泡与突触前膜融合,释放递质到(),递质与突触后膜上受体结合,导致突触后神经元兴奋或抑制。

考题 关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导,说法正确的是()A、兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导B、兴奋在神经元之间是单向传递的C、电信号从一个神经元通过突触直接传向另一个神经元D、神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负

考题 关于神经调节和体液调节的有关叙述,不正确的是()A、神经系统的某些结构也能释放激素B、兴奋在神经纤维上的传导比其在神经元之间的传递速度要快C、激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要慢D、高等生物体内都存在神经调节和体液调节两种方式

考题 人体神经调节的基本结构和功能单位是神经元,神经元能接受刺激,产生兴奋。兴奋在神经元上传导的特点是()。A、双向B、单方向C、不定向D、以上都不是

考题 神经系统实现其调节功能的基本方式是()A、兴奋和抑制B、正反馈和负反馈C、躯体反射和内脏反射D、条件反射和非条件反射E、神经内分泌调节和神经免疫调节

考题 下列有关神经系统的组成及神经调节的叙述,错误的是()A、冲动的传递现象依赖于细胞膜上离子通透性的变化B、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递C、突触前、后两个神经元的兴奋不同步D、神经元永远不会呈单个的、游离的细胞而存在于生物体内

考题 材料:教师在“神经系统的调节”一课的教学设计中,确立的本节课的教学重难点如下:教学重点:(1)神经调节的结构基础和反射。(2)兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。(3)人脑的高级功能。教学难点:神经冲动的产生和传导。结合以上案例,简要回答确定一节课的教学重难点的方法。

考题 神经系统实现其调节机能的基本方式是()。A、兴奋和抑制B、非条件反射和条件反射C、正反馈与负反馈

考题 实现神经系统功能的基本方式是().A、神经元兴奋B、神经纤维传导冲动C、突触传递D、反射E、中枢整合

考题 单选题下列哪项是神经系统实现其调节功能的基本的方式?(  )A 正反馈和负反馈B 兴奋和抑制C 躯体反射和内脏反射D 条件反射和非条件反射E 神经内分泌调节和神经免疫调节

考题 问答题材料:教师在“神经系统的调节”一课的教学设计中,确立的本节课的教学重难点如下:教学重点:(1)神经调节的结构基础和反射。(2)兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。(3)人脑的高级功能。教学难点:神经冲动的产生和传导。结合以上案例,简要回答确定一节课的教学重难点的方法。

考题 单选题神经系统实现其调节功能的基本的方式是(  )。A 正反馈和负反馈B 兴奋和抑制C 躯体反射和内脏反射D 条件反射和非条件反射E 神经内分泌调节和神经免疫调节

考题 问答题“神经系统的调节”包括神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递、神经系统的分级调节和人脑的高级功能五部分内容。其中,主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传导。依据上述内容,确定本节课的教学目标。

考题 单选题神经系统实现其调节功能的基本方式是A 兴奋和抑制B 正反馈和负反馈C 躯体反射和内脏反射D 条件反射和非条件反射E 神经内分泌调节和神经免疫调节

考题 单选题实现神经系统功能的基本方式是().A 神经元兴奋B 神经纤维传导冲动C 突触传递D 反射E 中枢整合