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填空题
在经典心理物理法中,以被试在判断中正确与错误或肯定与否定的频次与比例来决定感觉阈限的方法是().

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考题 在感觉阈限测定中,标准刺激由主试呈现,随后由被试调整比较刺激,使其与标准刺激相等。这种方法是A.恒定刺激法 B.平均差误法C.最小变化法 D.系列探索法

考题 心理定势包括()A、好与坏B、正确与错误C、肯定与否定D、积极与消极

考题 关于感受性与感觉阈限的描述正确的有() A、感受性是用感觉阈限的大小来衡量的B、感受性跟感觉阈限呈反比C、感受性越高,感觉阈限就越高D、感受性越高,感觉阈限就越低

考题 用经典心理物理法测定感觉阈限容易产生序列效应,为了控制这种效应,通常采用的方法是()。 A.恒定法B.消除法C.匹配法D.ABBA法

考题 在测量阈限时,实验过程中由被试本人调整刺激的变化,在接近阈限时,被试可以反复调整刺激,直到满意为止,这种方法是()。 A.最小变化法B.恒定刺激法C.迫选法D.平均差误法

考题 心理物理法中建立顺序量表的主要方法是A、感觉等距法B、等级比例法C、对偶比较法D、差别阈限法E、等级排列法

考题 某研究者在用心理物理法测量感觉阈限时,若他想在测量时,让被试亲自参与,并且更有效地调动被试的积极性,那么他应该采用的方法是()A.最小变化法 B.平均差误法 C.恒定刺激法 D.调整法

考题 在交谈过程中,最佳的否定性反馈技巧是( )。A.直接指出存在的问题或者错误言行 B.肯定正确的言行,回避错误言行或问题 C.先直接指出存在问题或错误言行,在肯定正确的方面 D.先确定正确的方面,在直接指出存在问题或错误言行 E.先肯定正确的方面,再以建议的方式指出存在问题或错误言行

考题 在感觉阈限的测量中,能够使被试在整个实验中可以保持高水平的积极性的实验方法是(  ) A.最小变化法 B.恒定次数法 C.平均差误法 D.阶梯法

考题 在测量研究中,研究被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试潜在特质之间的关系的心理测量理论是A.经典测量理论 B.项目反应理论 C.概化理论 D.测验等值理论

考题 在感觉阈限测定中,使用少数几个固定的刺激。刺激的呈现是随机的,每呈现一个刺激只要求被试答“有”和“无”或“轻”和“重”等,然后按照被试对不同刺激回答“有”和“无”或“轻”和“重”的次数计算阈限值。这种方法是A.调整法 B.平均差误法 C.极限法 D.次数法

考题 关于感觉阈限和感受性的关系,正确的说法是(  )。A.感觉阈限用感受性大小来衡量 B.感受性与感觉阈限大小成反比 C.感受性越高感觉阈限越高 D.感受性和感觉阈限的关系并不确定

考题 在性质判断中,主谓项都不周延的是()。A、全称肯定判断B、全称否定判断C、特称肯定判断D、特称否定判断

考题 人们在社会交往中,彼此都互相以肯定或否定的方式去评价对方的倾向与行为动机,心理学家把这种情况称为()。A、人品吸引力B、人格吸引力C、人际吸引力D、人性吸引力

考题 辩证否定的实质是“扬弃”,对此理解正确的是()A、发扬与抛弃是统一B、克服与保留是对立C、既肯定又否定,即克服又保留D、“在绝对不相容的对立中思维”

考题 试分析感觉阈限与感受性的相互关系。

考题 在经典心理物理法中,以被试在判断中正确与错误或肯定与否定的频次与比例来决定感觉阈限的方法是().

考题 辩证的否定观与形而上学否定观的对立表现在是否承认()。A、否定是自我否定B、否定与肯定的区别C、否定中包含着肯定D、否定是“扬弃”

考题 感受性用感觉阈限来度量。感觉阈限分为_______与_______

考题 辩证的否定观认为()A、在肯定中不包含否定B、在否定中不包含肯定C、在肯定中包含否定,在否定中包含肯定D、肯定和否定是绝对对立的E、在一定意义上说,肯定就是否定

考题 抠像中的α通道是指()A、原始素材中,主体在蓝屏或绿屏前所占的比例与大小B、合成画面中,主体在蓝屏或绿屏前所占的比例与大小C、原始素材中,主体在蓝屏或绿屏前所占的比例与大小,或主体没有遮挡的蓝屏或绿屏的比例与大小D、合成画面中,主体在蓝屏或绿屏前所占的比例与大小,或主体没有遮挡的蓝屏或绿屏的比例与大小

考题 心理学家把这种情况称为()是指人们在社会交往中,彼此都互相以肯定或否定的方式去评价对方的倾向与行为动机。A、人品吸引力B、人格吸引力C、人际吸引力D、人性吸引力

考题 多选题辩证的否定观认为()A在肯定中不包含否定B在否定中不包含肯定C在肯定中包含否定,在否定中包含肯定D肯定和否定是绝对对立的E在一定意义上说,肯定就是否定

考题 填空题感受性用感觉阈限来度量。感觉阈限分为_______与_______

考题 多选题辩证的否定观与形而上学否定观的对立表现在是否承认()。A否定是自我否定B否定与肯定的区别C否定中包含着肯定D否定是“扬弃”

考题 单选题心理定势包括()A 好与坏B 正确与错误C 肯定与否定D 积极与消极

考题 问答题试分析感觉阈限与感受性的相互关系。