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单选题
儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程,这是属于()
A

长期系统性观察

B

个别现象的观念

C

个别物体的观察

D

比较性观察


参考答案

参考解析
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考题 蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫()。蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。蚕的幼虫要蜕()次皮。

考题 蚕卵孵化需要适宜的()和(),小蚕吃的桑叶要切成()或();除了保持小蚕房间的清洁,还要注意把小蚕放在()的地方,不要在养蚕的房间里喷洒()。

考题 她是传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏的正妃,发明了养蚕,被后人奉为“先蚕”圣母,与炎帝、黄帝同为人文始祖。她是()。A.嫘祖 B.嫫母 C.女娲 D.蚕丛

考题 儿童生长发育过程中:生长是儿童身体各器官、系统的长大,可有相应的测量方法来表示其()的变化;发育是细胞、组织、器官的分化与功能成熟,是()的变化。

考题 下列哪个不属于大蚕饲育型式()A、普通蚕簸育B、蚕台饲育C、室外大棚养蚕D、室外露天养蚕

考题 按照蚕的生长发育过程,重新排列蚕的生长阶段 蛹  成虫  卵  幼虫

考题 蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个过程。

考题 选择蚕的一生的生长变化过程()。A、卵-幼虫-蛹-成虫B、幼虫-卵-蛹-成虫C、卵-蛹-幼虫-成虫D、卵-幼虫-成虫-蛹

考题 养蚕过程中的“三眠”指()A、蚕每天睡眠三次B、蚕一生睡眠三次C、蚕从生长到成茧,要蜕皮三次,蜕皮的时候不吃不喝,呈睡眠状态D、蚕从生长到成茧,要蜕皮三次,每蜕一次皮,睡眠三次

考题 儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程,这是属于()A、长期系统性观察B、个别现象的观念C、个别物体的观察D、比较性观察

考题 要了解2000户养蚕专业户的生产情况,其数量标志为()。A、每一专业户的差蚕张数B、2000户专业户的收入C、每一专业户的收入D、养蚕专业户的户数

考题 在养蚕区不能使用沙蚕毒素类和拟除虫菊酯类农药。

考题 带有仪式性质的模仿养蚕生产过程的歌舞表演形式是()。A、含山轧蚕花B、德清扫蚕花地C、乌镇香市D、绍兴水乡社戏

考题 单选题选择蚕的一生的生长变化过程()。A 卵-幼虫-蛹-成虫B 幼虫-卵-蛹-成虫C 卵-蛹-幼虫-成虫D 卵-幼虫-成虫-蛹

考题 单选题“扫蚕花地”是一种带有仪式性质的模仿养蚕生产过程的歌舞表演形式,起源于浙江省的(  )。A 象山B 德清C 乌镇D 海宁

考题 单选题中国是最早种桑养蚕的国家。在商代的甲骨文中,已经出现桑、蚕、丝、帛等字形。周代时,采桑养蚕已经很普遍。至少在春秋战国时代,已经出现了规模较大的桑园。从那个时代的出土铜器中,还可以清晰地看到妇女采桑的图案。A 商代时,采桑养蚕已经很普遍B 周代时,已经出现了规模较大的桑园C 最早种桑养蚕的国家是中国D 商代的甲骨文中没有桑、蚕的记录

考题 单选题儿童的发展可以理解为( )。A 儿童的生长变化过程B 儿童生理成熟度变化C 儿童在身心两方面的量变和质变D 儿童心理成熟度的变化

考题 单选题儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程,这是属于()。A 长期系统性观察B 个别现象的观念C 个别物体的观察D 比较性观察

考题 单选题儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程,这属于( )。A 长期系统性观察B 个别物体的观察C 个别现象的观察D 比较性观察

考题 单选题她是传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏的正妃,发明了养蚕,被后人奉为”先蚕”圣母,与炎帝、黄帝同为人文始祖。她是( )。A 嫘祖B 嫫母C 女娲D 蚕丛

考题 单选题正确地理解儿童的发展应该是(  )。A 儿童的生长变化过程B 儿童生理成熟度变化C 儿童在身心两方面的量变和质变D 儿童心理成熟度的变化

考题 单选题横断面调查的目的不包括()A 建立生长发育正常值B 建立该地区儿童少年生长发育的标准C 制定生长速度正常值D 了解群体儿童发育水平E 对同一地区、同一人群多次调查,了解生长的长期变化趋势

考题 单选题养蚕过程中的“三眠”指()A 蚕每天睡眠三次B 蚕一生睡眠三次C 蚕从生长到成茧,要蜕皮三次,蜕皮的时候不吃不喝,呈睡眠状态D 蚕从生长到成茧,要蜕皮三次,每蜕一次皮,睡眠三次

考题 多选题横断面调查的目的包括()A建立生长发育正常值B建立该地区儿童少年生长发育的标准C制定生长速度正常值D了解群体儿童发育水平E对同一地区、同一人群多次调查,了解生长的长期变化趋势

考题 单选题带有仪式性质的模仿养蚕生产过程的歌舞表演形式是()。A 含山轧蚕花B 德清扫蚕花地C 乌镇香市D 绍兴水乡社戏

考题 问答题按照蚕的生长发育过程,重新排列蚕的生长阶段 蛹  成虫  卵  幼虫

考题 单选题“蚕娘”是参加()生产的女子的俗称。A 养蚕B 种桑C 采桑D 织布