考题
提出需求层次理论的是A、罗杰斯B、马斯洛C、布鲁姆D、霍兰夫E、凯尔曼
考题
"两种心理学"观点的提出者是A、多伊奇B、卡尔·雅斯培尔斯C、柏恩D、舒茨E、凯尔曼
考题
提出态度形成包括服从、认同和内化三个阶段的美国学者是A、拉皮埃尔B、霍夫兰C、贾尼斯D、凯尔曼E、海德
考题
提出归因的折扣原则的是( )A、凯利B、海德C、布鲁姆D、霍夫兰E、凯尔曼
考题
提出挫折-侵犯说的是A、伯克威茨B、米勒C、多拉德D、拉皮埃尔E、凯尔曼
考题
心理学家凯尔曼提出的态度改变要经过()、()、()三个阶段。
考题
以下不属于态度改变理论的选项是()A费斯廷格的认知失调理论B凯尔曼的态度变化阶段理论CK-卢因的群体动力论D海德的平衡理论
考题
凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括（ ）A.顺从
B.认同
C.内化
D.同化
考题
根据凯尔曼态度改变三阶段理论，不良体育态度的转变过程不应包括（ ）。A.服从阶段
B.认同阶段
C.执行阶段
D.内化阶段
考题
认知失调理论是由（）提出的。A、费斯廷格B、海德C、凯尔曼D、谢里夫
考题
凯尔曼提出，最稳固的态度改变是（）。A、服从B、顺从C、同化D、内化
考题
凯尔曼提出，态度改变有以下哪些阶段（）。A、方向B、强度C、服从D、同化E、内化
考题
凯尔曼根据自己的研究，提出了态度形成或改变的三个阶段：模仿或服从、同化、内化。（）
考题
态度的参与改变理论的提出者是（）A、勒温B、费斯汀格C、因斯科D、凯尔曼
考题
19世纪波兰最伟大的诗人是（）。A、白尔谢B、曼佐尼C、密茨凯维奇D、裴多菲
考题
态度变化三阶段理论的提出者是（）A、勒温B、费斯汀曼C、凯尔曼D、因斯科
考题
凯尔曼提出的品德形成阶段不包括（）。A、质疑B、顺从C、认同D、内化
考题
最早提出”把关人“概念的是美国社会学家（）A、卢因B、凯尔曼C、韦斯D、霍夫兰
考题
单选题态度变化三阶段理论的提出者是（）A
勒温B
费斯汀曼C
凯尔曼D
因斯科
考题
多选题凯尔曼提出，态度改变有以下哪些阶段（）。A方向B强度C服从D同化E内化
考题
单选题19世纪波兰最伟大的诗人是（）。A
白尔谢B
曼佐尼C
密茨凯维奇D
裴多菲
考题
单选题凯尔曼提出，最稳固的态度改变是（）。A
服从B
顺从C
同化D
内化
考题
单选题谁提出了归因的折扣原则？（ ）A
霍兰夫B
凯利C
布鲁姆D
海德E
凯尔曼
考题
单选题提出挫折-侵犯说的是（）。A
伯克威茨B
米勒C
多拉德D
拉皮埃尔E
凯尔曼
考题
单选题提出中程功能论的是（）A
帕森斯B
迪尔凯姆C
霍曼斯D
默顿
考题
单选题提出归因的折扣原则的是（）。A
凯利B
海德C
布鲁姆D
霍夫兰E
凯尔曼
考题
单选题凯尔曼提出的品德形成阶段不包括（）。A
质疑B
顺从C
认同D
内化
