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填空题
再认就是能够()一个客体。重组是指恢复先前看到过的客体。回忆是一种更复杂的()呈现,它有赖于()和恢复来自长时记忆的信息。

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考题 根据信息在大脑中存留时间的长短可把记忆分为A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆B、形象记忆、逻辑记忆、运动记忆C、识记、保持、回忆D、识记、保持、回忆和再认E、保持、遗忘

考题 长时记忆的信息提取方式主要有回忆和再认。() 此题为判断题(对,错)。

考题 信息系统安全保护等级的定级要素是()。 A、等级保护对象和保护客体B、受侵害的客体和对客体的侵害程度C、信息安全技术策略和管理策略D、受侵害客体的规模和恢复能力

考题 记忆是一个复杂的心理过程,下列不属于记忆的基本环节是( )。A.识记B.保持C.回忆和再认D.编码

考题 信息系统安全保护等级的定级要素是( )。A.等级保护对象和保护客体 B.受侵害的客体和对客体的侵害程度 C.信息安全技术策略和管理策略 D.受侵害客体的规模和恢复能力

考题 再认就是能够()一个客体。重组是指恢复先前看到过的客体。回忆是一种更复杂的()呈现,它有赖于()和恢复来自长时记忆的信息。

考题 下列有关长时记忆信息储存描述不正确的是()A、长时记忆中信息的存储是一个动态的过程B、从量的方面来讲,存储信息的数量随时间的迁移而逐渐下降C、从质的方面来讲,存储的信息会出现不同形式的变化D、长时记忆的信息存储有两种基本形式,即再认和回忆

考题 记忆的()是指从识记到能够再认或回忆之间的时间。

考题 ()是过去经验恢复的两种形式.A、再认B、回忆C、再认和回忆D、遗忘E、思考

考题 记忆是一种比较复杂的认识过程,它包括识记、保持、再认、()。A、复述B、重复C、回忆D、表象

考题 记忆是一个复杂的心理活动,包括哪三个基本环节?()A、识记、保持、回忆B、识记、再认、重现C、识记、保持、重现D、传导、保持、回忆E、传导、保持、再认

考题 长时记忆的信息提取有两种基本形式,包括()。A、复述B、回忆C、再认D、组块

考题 长时记忆信息的提取形式有()A、识记B、回忆C、再认D、保持

考题 长时记忆信息提取形式是()。A、识记B、保持C、再认D、回忆

考题 长时记忆的信息提取有两种基本形式:再认和回忆。再认有()两种水平,回忆通常以()为基础。

考题 人脑重新回忆过去经历过事物的形象叫做()A、长时记忆B、记忆表象C、保持D、再认和回忆

考题 多选题遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误的再认与回忆,是一种记忆的丧失。遗忘的因素有很多,以下有关说法正确的有( )A回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料遗忘最少B在学习程度相等的情况下,识记材料多,遗忘较快;材料少,遗忘较慢C实验证明,过度学习的材料比恰能背诵的资料记忆效果更要好一些D如果不遗忘那些不必要的内容,要想记住和恢复那些必要的材料是困难的

考题 单选题人脑重新回忆过去经历过事物的形象叫做()A 长时记忆B 记忆表象C 保持D 再认和回忆

考题 单选题从广告信息加工的观点看,记忆就是信息的()。A 识记、保持、再认和回忆B 输入、编码、储存和提取C 输入、编码、再认和回忆D 识记、保持、储存和提取

考题 多选题下列关于再认和回忆的说法无错的是()A再认是指过去感知过的事物重新呈现在面前时,感到熟悉,确知是以前识记过的B回忆是指过去感知过的事物不在面前时,能以适当的方式把它重新呈现出来C再认和回忆之间没有本质的区别,只是保持程度的不同而已D能再认的都能回已忆,能回忆的却不一定都能再认

考题 多选题长时记忆信息提取形式是()A再认B回忆C识记D保持

考题 填空题长时记忆的信息提取有两种基本形式:再认和回忆。再认有()两种水平,回忆通常以()为基础。

考题 单选题下列有关长时记忆信息储存描述不正确的是()A 长时记忆中信息的存储是一个动态的过程B 从量的方面来讲,存储信息的数量随时间的迁移而逐渐下降C 从质的方面来讲,存储的信息会出现不同形式的变化D 长时记忆的信息存储有两种基本形式,即再认和回忆

考题 单选题根据信息在大脑中存留时间的长短可把记忆分为()A 瞬时记忆、短时记忆、长时记忆B 形象记忆、逻辑记忆、运动记忆C 识记、保持、回忆D 识记、保持、回忆和再认E 保持、遗忘

考题 多选题关于记忆的说法正确的有()A记忆包含有编码和提取两个历程B记忆有三个存储系统即感觉记忆、短时记忆和长时记忆C信息的提取通常会采用两种方式即回忆和再认D长时记忆是具有巨大容量、可长期保持信息的记忆系统,信息容易提取。

考题 填空题记忆的()是指从识记到能够再认或回忆之间的时间。

考题 单选题()是过去经验恢复的两种形式.A 再认B 回忆C 再认和回忆D 遗忘E 思考