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单选题
思想品德课程的三组重要关系是（）。 ①与自我关系 ②与他人和集体关系 ③与国家和社会的关系 ④与家庭关系
A
②③④
B
①②④
C
①②③
D
①③④
参考答案
参考解析
解析：
初中生要学会处理与自己，与他人和集体，与国家和社会这三组重要关系。
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考题
人们常用横纵坐标来形象地描述初中思想品德课程内容的逻辑关系，即初中思想品德课程以心理健康、道德、法律和国情教育为横坐标，以自我认识、我与他人和集体、我与国家和社会为纵坐标，以此来概述内容的逻辑性。
问题：请运用思想品德课程理念的相关知识，简要说明上述逻辑体系的合理性。
考题
思想品德课程按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”为逻辑线索组织了（ ）等方面的学习内容。
①心理健康②伦理道德
③生活常识④法律国情教育A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
考题
“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”，鲁迅先生这句名言揭示的是（）。A、自己与他人的关系B、个人与社会的关系C、个人与集体的关系D、个人与国家的关系
考题
“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的（）。A、人文性特点B、思想性特点C、综合性特点D、实践性特点
考题
多选题道德关系包括（）A个人与个人的关系B个人与集体的关系C集体与集体的关系D集体与社会的关系
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