网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
濒死体验的心理表现阶段有 ( )
A

安详和轻松阶段

B

意识逸出体外阶段

C

通过“黑洞”阶段

D

与亲朋好友欢聚阶段

E

亮光中的回顾阶段


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题濒死体验的心理表现阶段有 ( )A安详和轻松阶段B意识逸出体外阶段C通过“黑洞”阶段D与亲朋好友欢聚阶段E亮光中的回顾阶段” 相关考题
考题 濒死期患者的心理表现第三期是:A.否认B.愤怒C.协议D.忧郁E.接受

考题 情绪是一个多成分的符合心理现象,是由()组成。 A、主观体验B、客观体验C、外部表现D、生理唤醒

考题 濒死期患者心理反应的第二阶段为A.接受期B.协议期C.抑郁期D.愤怒期E.否认期

考题 自我体验也是心理治疗师成长的必要的一环,自我体验的方式除了个别自我体验外,还可以有A、专家指导B、小组自我体验C、心理测验D、督导过程E、业务督导

考题 濒死患者有什么临床表现?

考题 (),这阶段几童表现为一种低频,无节奏的有眼泪的“假哭”。 A理想型哭泣B心理激活阶段C生理心理激活D有区别的哭泣

考题 濒死期病人临终阶段的心理反应,一般排列顺序为( )

考题 濒死体验”是一种令人相当费解的神秘现象,亲历者会感觉他们是被从死亡边缘拉了回来。长期以来,有关这种现象的解释有很多,但人们都对此半信半疑。有科学家日前宣称,“濒死体验”很有可能与睡眠障碍有关。 “但人们都对此半信半疑”中的“此”指的是:()A、很多有关“濒死体验”现象的解释B、“濒死体验”很有可能与睡眠障碍有关C、亲历者会感觉他们是被从死亡边缘拉了回来D、“濒死体验”是一种令人相当费解的神秘现象

考题 临终关怀的伦理价值表现在()A、体现的医学人道之善B、重视临终病人的躯体疼痛与不适C、关注濒死病人的心理问题D、关注濒死病人的社会交往和精神灵性需要

考题 情感表现为喜怒哀乐等种种心理体验。

考题 护生对教师的移情体验表现的心理状态为()A、依师心理B、向师心理C、焦虑心理D、矛盾心理

考题 护生对教师的移情体验表现的心理状态为 向师心理 。

考题 濒死病人心理活动的阶段( )

考题 自我体验就是心理活动过程中情感体验的一种集体表现。

考题 心理危机的正常应对一般分:立即反应阶段、完全反应阶段和下列哪项?()A、消除阶段B、警戒阶段C、持续阶段D、过渡阶段E、体验阶段

考题 诗书画幼儿喜欢扮演什么角色?表现出什么样的行为?幼儿有怎样的心理体验?

考题 简述批评家情感体验的四个阶段或表现形态。

考题 濒死期病员的心理表现第一期是()。A、否认B、愤怒C、协议D、忧郁E、接受

考题 问答题濒死患者有什么临床表现?

考题 填空题 濒死儿童父母的心理反应过程可分为五个阶段:否队、震惊,______,协议或磋商,______,接受。

考题 判断题自我体验就是心理活动过程中情感体验的一种集体表现。A 对B 错

考题 单选题濒死期病员的心理表现第一期是()。A 否认B 愤怒C 协议D 忧郁E 接受

考题 多选题濒死体验的心理表现阶段有 ( )A安详和轻松阶段B意识逸出体外阶段C通过“黑洞”阶段D与亲朋好友欢聚阶段E亮光中的回顾阶段

考题 问答题诗书画幼儿喜欢扮演什么角色?表现出什么样的行为?幼儿有怎样的心理体验?

考题 单选题心理危机的正常应对一般分:立即反应阶段、完全反应阶段和下列哪项?()A 消除阶段B 警戒阶段C 持续阶段D 过渡阶段E 体验阶段

考题 单选题护生对教师的移情体验表现的心理状态为()A 依师心理B 向师心理C 焦虑心理D 矛盾心理

考题 判断题护生对教师的移情体验表现的心理状态为 向师心理 。A 对B 错

考题 单选题临终关怀的伦理价值表现在()A 体现的医学人道之善B 重视临终病人的躯体疼痛与不适C 关注濒死病人的心理问题D 关注濒死病人的社会交往和精神灵性需要