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判断题
强烈的爆发情绪和温和细腻的情感交织并存,是青年初期学生情绪的特征。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 激情是指A、强烈、短暂、爆发的情绪B、微弱、积极、兴奋的情绪C、短暂、快乐、兴奋的情绪D、短暂、微弱、爆发的情绪E、强烈、积极、兴奋的情绪

考题 青少年的情绪情感特点包括( )。A.情感丰富性B.情感倾向性C.情绪稳定性D.情绪强烈性

考题 中学生情绪情感的发展特征有哪些?( )A.情绪情感丰富热烈B.情绪情感易起伏波动、心境转换明显C.情绪情感的心境化和文饰现象D.情绪情感体验的深刻性和稳定性不断发展

考题 情绪和情感变化的维度是指( )。A.对情绪种类的度量B.对情绪和情感状态的度量C.对情感种类的度量D.对情绪和情感固有特征的度量

考题 下列有关情绪与情感说法错误的是( )。 A.情绪是与有机体的生理需要能否被满足相联系的体验 B.情绪反应在后,情感体验在前 C.情绪带有冲动性和爆发性,并伴有心理变化 D.情感与人对事物的深刻体验和认识联系在一起。 E.情绪是情感的外在表现,情绪的变化受情感的制约

考题 大学生情绪和情感的发展表现出( )。A.内隐性与波动性并存 B.自尊与自卑并存 C.温柔细腻与粗犷并存 D.体验的内容更加丰富、深刻

考题 关于中学情绪变化特点,表述不正确的是( )。A.情绪缺失温和细腻的一面 B.情绪来得快去得快 C.不能控制情绪的波动 D.容易狂喜狂怒

考题 在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识培养健康积极的情绪情感,建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是()A踢猫效应B情绪劳动C情绪管理D情绪控制

考题 青少年的情绪情感特点不包括()A情感丰富B倾向定型性C情绪稳定性D情绪强烈性

考题 大学生情绪方面的主要特征表现在()。A、情绪情感反应比较强烈B、情绪比较高亢兴奋C、情绪易起伏波动D、文饰性

考题 ()是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。A、心境B、激情C、应激D、情感

考题 脑动脉硬化性精神障碍初期常见的情感障碍是().A、情绪低落B、情绪不稳C、情感爆发D、情感高涨E、情感脆弱

考题 青年初期是情感最为强烈,最为丰富的时期,他们的心理世界往往有一个显著的“闭锁性”特征。

考题 大学生的情绪和情感的特点()A、情绪活动具有复杂性B、情绪活动取向丰富,高级社会情感逐渐成熟C、情绪活动具有冲动性、爆发性特点D、情绪活动易于心境化

考题 心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。

考题 下面属于青少年情绪表现的两面性的特点是()。A、可变性和固执性并存;B、内向性和表现性并存;C、闭锁性和开放性并存;D、强烈、狂暴性和温和细腻并存。

考题 在初中阶段,情绪的特点之一是具有()。A、强烈、狂暴性B、温和、细腻性C、强烈、狂暴性和温和、细腻性共存D、以上都不是

考题 下列哪项不是青年期情绪的特点( )A、情绪变化强烈和冲动B、情绪难于保持稳定C、情绪难于深刻和持久D、善于用理智控制情绪E、以上都是

考题 中学生很容易感情冲动,他们的情绪和情感变化强烈,具体表现出的特征有()。A、外向和稳重共存B、可变性与固执性共存C、自卑性和固执性共存D、强烈、狂暴与温和、细腻共存E、内向性和表现性共存

考题 单选题脑动脉硬化性精神障碍初期常见的情感障碍是().A 情绪低落B 情绪不稳C 情感爆发D 情感高涨E 情感脆弱

考题 多选题大学生情绪方面的主要特征表现在()。A情绪情感反应比较强烈B情绪比较高亢兴奋C情绪易起伏波动D文饰性

考题 多选题下面属于青少年情绪表现的两面性的特点是()A可变性和固执性并存B内向性和表现性并存C强烈、狂暴性和温和细腻并存D闭锁性和开放性并存

考题 多选题大学生的情绪和情感的特点()A情绪活动具有复杂性B情绪活动取向丰富,高级社会情感逐渐成熟C情绪活动具有冲动性、爆发性特点D情绪活动易于心境化

考题 单选题()是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。A 心境B 激情C 应激D 情感

考题 单选题激情是指()A 强烈、短暂、爆发的情绪B 微弱、积极、兴奋的情绪C 短暂、快乐、兴奋的情绪D 短暂、微弱、爆发的情绪E 强烈、积极、兴奋的情绪

考题 多选题中学生很容易感情冲动,他们的情绪和情感变化强烈,具体表现出的特征有()。A外向和稳重共存B可变性与固执性共存C自卑性和固执性共存D强烈、狂暴与温和、细腻共存E内向性和表现性共存

考题 判断题强烈的爆发情绪和温和细腻的情感交织并存,是青年初期学生情绪的特征。A 对B 错

考题 多选题大学生情绪情感的特点是( )A情绪情感体验的波动性B情绪情感体验的延续性和心境化C情绪情感体验的丰富性与深刻性D情绪情感的复杂性