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判断题
备课不仅要备教材同时也要备学生和教法。
A

B


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考题 教师开发生成性课程需要一定策略性准备,具体来说,要注意以下几点:()。 A.以批判性思维对待生成性课程B.要善于把握课堂的反馈信息C.备课不仅要备教材同时也要备学生和教法D.利用课堂突发事件来生成课程

考题 教师开发生产性课程需要的策略性准备包括()A.利用课堂突发事件来生成课程B.备课不仅要备教材同时也要备学生和教法C.以批判性思维对待生成性课程D.要善于把握课堂的反馈信息

考题 备课的内容主要有( )A.备课程标准 B.备教材 C.备学生 D.备教法 E.备学法

考题 教师在备课时,不仅要备教材同时也要备()和教学方法。A、学生B、教学内容C、教学重点D、教学难点

考题 备课不仅要备教材同时也要备学生和教法。

考题 教师备课应该备()。A、教材B、教参C、教法D、学生

考题 班级授课制中,教师备课一般要做好下列工作:备教材,备学生,备教法

考题 教师备课一般要做好下列工作()A、备教材B、备学生C、备教法D、备大纲

考题 备课必须要做好的工作是()。A、备教材B、备学生C、备教法D、备上课

考题 教师开发生产性课程需要的策略性准备包括()A、要善于把握课堂的反馈信息B、备课不仅要备教材同时也要备学生和教法C、利用课堂突发事件来生成课程D、以批判性思维对待生成性课程

考题 教师在备课过程中主要应做好哪些工作()。A、备教材B、备教具C、备学生D、备板书E、备教法

考题 备课的内容包括( )A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法

考题 备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法B、有经验的老师在编制教案时可以简略些C、备课即编制教案D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

考题 教师备课的内容有()。A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法

考题 备课的内容主要有()。A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法

考题 教师备课应该备教材、教法和()。A、学生B、教参C、环境D、练习设计

考题 多选题备课必须要做好的工作是()。A备教材B备学生C备教法D备上课

考题 判断题备课主要包括两个方面内容:一是备教材,二是备教法。A 对B 错

考题 多选题教师备课的内容有()。A备课程标准B备教材C备学生D备教法E备学法

考题 多选题备课的内容包括( )A备课程标准B备教材C备学生D备教法

考题 多选题教师在备课过程中主要应做好哪些工作()。A备教材B备教具C备学生D备板书E备教法

考题 多选题备课的内容主要有()。A备课程标准B备教材C备学生D备教法E备学法

考题 多选题备课要做好以下的工作即()。A备教材B备学生C备教法D备教案

考题 多选题教师备课一般要做好下列工作()A备教材B备学生C备教法D备大纲

考题 判断题备课主要包括两个方面内容:一是备教材,而是备教法。A 对B 错

考题 多选题教师开发生产性课程需要的策略性准备包括()A要善于把握课堂的反馈信息B备课不仅要备教材同时也要备学生和教法C利用课堂突发事件来生成课程D以批判性思维对待生成性课程

考题 单选题教师在备课时,不仅要备教材同时也要备()和教学方法。A 学生B 教学内容C 教学重点D 教学难点