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名词解释题
幼儿创造性

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考题 文学作品在帮助幼儿创造性地运用语言方面能够起到()的作用。 A、激励幼儿的语言游戏B、帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言C、提高幼儿的“语言结构敏感性”D、帮助幼儿理解隐晦的语言
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考题 结合实际教学谈谈如何培养幼儿的创造性?
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考题 结合幼儿创造性思维的特点,谈谈教师应该采取哪些方法培养幼儿的创造性?
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考题 游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间,有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿的角色游戏和结构游戏都是幼儿通过想象，创造性地反映周围生活的游戏。()
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考题 创造性游戏是幼儿创造性反映现实生活的游戏,游戏是幼儿依据自己的兴趣爱好和知识能力,创造性地进行的,在幼儿园中此类游戏包括()。 A.感知运动游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏
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考题 表演游戏是一种创造性游戏,是幼儿自己玩的游戏,能充分发挥幼儿的主动性和创造性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此，幼儿园游戏对幼儿造力发展的影响是( )。A.为幼儿提供了宽松的心理氛围 B.催发了幼儿的探究行为 C.激发了幼儿的发散性思维 D.提高了幼儿的创造性水平
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考题 幼儿创造性教育不包括（）A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养
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考题 游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间，有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。（）
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考题 幼儿的创造性突出表现在游戏活动中和（）上.
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考题 （）想像创造性水平较低，它在整个幼儿阶段始终占优势。
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考题 幼儿创造性
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考题 幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性。
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考题 培养幼儿的创造性思维要做到（）。A、多帮助幼儿找到问题解决的方法B、爱护幼儿的创造萌芽C、有意识地激发幼儿进行创造性思维活动D、提供丰富刺激的环境
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考题 下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些（）A、爱护幼儿的创造萌芽B、激发幼儿的创造性思维C、提供丰富、适宜的刺激环境D、应用多种训练方法E、重视智力因素的培养
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考题 一切教学活动必须以（）为追求的目的。A、促进幼儿发展B、使幼儿获得知识C、培养幼儿能力D、培养幼儿的创造性
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考题 创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿典型的、特有的游戏。
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考题 判断题游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间，有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。（）A 对B 错
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考题 单选题一切教学活动必须以（）为追求的目的。A 促进幼儿发展B 使幼儿获得知识C 培养幼儿能力D 培养幼儿的创造性
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考题 名词解释题幼儿创造性
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考题 单选题桌子在成人看来，是吃饭、看书、写字的地方，但幼儿会认为它是藏猫猫的地方。这表明()。A 幼儿的创造性就是善于组织自己的材料B 幼儿丰富的想象力较少受已有知识的制约、影响C 幼儿的创造性体现在游戏活动中D 幼儿创造性的前提是了解、接触事物
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考题 单选题幼儿创造性教育不包括（）A 创造性操作训练B 创造性思维训练C 自我表现能力的培养D 问题解决能力的培养
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考题 单选题从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（　　）。A 向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法B 向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法C 向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法D 向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法
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考题 问答题试述如何培养幼儿的创造性。
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考题 多选题培养幼儿的创造性思维要做到（）。A多帮助幼儿找到问题解决的方法B爱护幼儿的创造萌芽C有意识地激发幼儿进行创造性思维活动D提供丰富刺激的环境
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考题 多选题下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些（）A爱护幼儿的创造萌芽B激发幼儿的创造性思维C提供丰富、适宜的刺激环境D应用多种训练方法E重视智力因素的培养
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考题 单选题下列说法正确的是（）。A 创造性游戏的开展就是幼儿完全自发地游戏B 在幼儿自选游戏的过程中，教师不可以参与幼儿游戏C 创造性游戏中没有规则，规则游戏也没有创造性D 从本质上讲，教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动
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