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填空题
科学是关于自然、社会和思维的知识体系,又是探索真理的认识活动,还是一种社会建制即某种共同的规范和独特的()

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考题 科学是关于自然、社会和思维的知识体系,是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。( )此题为判断题(对,错)。

考题 科学是人们对客观世界的一种正确认识和知识体系,同时也是人们探索世界、获取知识的过程,还是一种世界观、一种看待世界的方法和态度。()

考题 科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系,是人类认识世界和改造世界的实践经验的总结和概括。() 此题为判断题(对,错)。

考题 科学既是知识的理论体系,又是()A.获得知识的社会认知活动 B.自然科学家的科学实验活动 C.社会科学家的社会调查活动 D.技术专家的技术发明活动

考题 科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()。A、自然、思维和人类的知识体系B、思维、天然和社会的知识体系C、思维、自然和社会的知识体系D、自然、社会和人类的知识体系

考题 科学是关于自然、社会和思维的知识体系,又是探索真理的认识活动,还是一种社会建制即某种共同的规范和独特的()

考题 ()是人们对世界总体的规律性认识,是人们对整个自然、社会和思维认识体系,是对自然知识和社会知识概括与总结基础上形成的系统化理论化的世界观。A、哲学B、自然科学C、社会科学D、其它

考题 全面比较科学与技术的特点(区别与联系)科学就其存在方式来说,它是一种知识体系;就其发现过程来说,它是一种活动体系;就其社会存在方式来说,它是一种社会建制。技术则是人类为了满足社会需要,利用自然规律和自然界的物质、能量和信息,创造、应用和改进人工的知识、手段和技能、方法的系统。它们的区别主要有以下几点

考题 关于哲学的认知是()。A、世界观的理论化、系统化B、思维方法的反省C、世界观又是方法论D、无产阶级和其他劳动人民改造世界的伟大认识工具E、关于自然知识,社会知识和思维知识的概括和总结

考题 科学是一种(),科学是以经验为依据、以探索未知现象及其规律为目标的社会实践活动。A、认识活动B、知识体系C、社会建制D、权威产物

考题 ()是关于世界观的理论体系,是人们对于整个世界包括自然界、社会和思维的根本观点的体系,是自然知识和社会知识的概括和总结。

考题 科学共同体是人类文明中的一个独特体制,是一种社会建制,是从事科学认识活动的客体。()

考题 科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系,是人类认识世界和改造世界的实践经验的总结和概括。

考题 科学是指人们所获取的关于自然、社会、思维的()和()的知识体系。

考题 关于科学,下列选项错误的是()。A、科学是关于自然、社会和人类思维的知识体系。B、科学是抽象的概念和逻辑形式建构起来的科学知识的总和C、科学不仅反映自然、社会和人类思维领域的各种现象和过程,而且深入揭示其内在本质和规律。D、科学是通过科研实验得出的各种理论的总和

考题 科学是关于自然、社会和思维的知识体系,是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。

考题 科学的本质是什么()A、科学是一种认识活动B、科学是理论化的知识体系C、科学是一种社会建制D、科学是一种理论精神

考题 科学是一种(),与经济、政治、文化、教育等体制并存互动。A、认识活动B、知识体系C、社会建制D、权威产物

考题 多选题科学的本质是什么()A科学是一种认识活动B科学是理论化的知识体系C科学是一种社会建制D科学是一种理论精神

考题 问答题全面比较科学与技术的特点(区别与联系)科学就其存在方式来说,它是一种知识体系;就其发现过程来说,它是一种活动体系;就其社会存在方式来说,它是一种社会建制。技术则是人类为了满足社会需要,利用自然规律和自然界的物质、能量和信息,创造、应用和改进人工的知识、手段和技能、方法的系统。它们的区别主要有以下几点

考题 单选题科学是一种(),与经济、政治、文化、教育等体制并存互动。A 认识活动B 知识体系C 社会建制D 权威产物

考题 判断题科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系,是人类认识世界和改造世界的实践经验的总结和概括。A 对B 错

考题 单选题科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()。A 自然、思维和人类的知识体系B 思维、天然和社会的知识体系C 自然、社会和人类的知识体系D 思维、自然和社会的知识体系

考题 单选题科学是一种(),科学是以经验为依据、以探索未知现象及其规律为目标的社会实践活动。A 认识活动B 知识体系C 社会建制D 权威产物

考题 判断题科学是关于自然、社会和思维的知识体系,是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。A 对B 错

考题 判断题科学共同体是人类文明中的一个独特体制,是一种社会建制,是从事科学认识活动的客体。A 对B 错

考题 填空题科学是指人们所获取的关于自然、社会、思维的()和()的知识体系。