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单选题
组织教学是（）
A

教学过程的基本阶段之一

B

课的基本组成部分之一

C

教学工作的基本环节之一

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考题 教学原则的作用有() A、是组织教学工作、制定教学计划的准则B、是合理组织教学的指导C、是检查评估教学质量的依据D、传承精神文明E、处理教学过程中的具体问题
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考题 在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是 （ ）A、 分组教学B、个别教学C、 班级教学D、 设计教学
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考题 教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面() A、教学内容、教学设计、教学组织、教学语言B、教学内容、教学设计、教学语言、心灵关照C、教学设计、教学组织、教学语言、心灵关照D、教学设计、教学组织、教学语言、教学环境
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考题 ()是现代学校教学组织形式中最常见、最重要的教学组织形式。 A.个别教学B.合作教学C.班级教学D.小组教学
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考题 狭义的教学过程是()。 A.反映教师组织课堂教学的基本程序B.学校组织教学活动循序展开的环节C.教师组织课堂教学的步骤安排D.学校组织教学活动的基本步骤E.教师进行教学活动的相关要点F.教师组织教学活动的基本环节
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考题 教学组织形式是教学活动要素的组合方式和形态。目前，高等学校最基本的教学组织形式是班级授课制。（　）
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考题 教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（　）。A.现场教学 B.分组教学 C.班级授课 D.复式教学
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考题 教研组是学校的（）。A行政组织B教学研究组织C基层领导组织D教学监督组织
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考题 从教学组织形式上来看，课堂教学是教学的（）A、唯一组织形式B、重要组织形式C、基本组织形式D、辅助形式
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考题 （）是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。A、显性组织教学；B、隐性组织教学；C、巡视；D、提问。
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考题 （）又称有形组织教学，是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
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考题 古代教师的教学组织形式是（）。A、个别教学B、集体教学C、小组教学D、合作教学
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考题 物质教学环境是由教学设备、教学（）和教学组织形式等因素构成。
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考题 古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。
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考题 教学工作的基本规范是（）A、教学原则B、教学目标C、教学方法D、教学组织形式
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考题 （）是组织教学活动必须遵循的基本原则。A、教学内容B、教学方法C、教学组织形式D、教学活动原则
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考题 奥尔夫体系的教学组织形式是（）和综合教学。A、小组教学B、个别教学C、集体教学D、混合教学
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考题 教学组织发展的特点是（）A、教学组织形式的确定化B、教学组织形式多样化、综合化C、教学组织形式的个别化D、更加重视课外、校外活动
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考题 组织教学是教学开始的组织活动。
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考题 反映教学规律的是（）A、教学原则B、教学方法C、教学过程D、教学组织形式
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考题 （）组织教学是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
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考题 填空题物质教学环境是由教学设备、教学（）和教学组织形式等因素构成。
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考题 单选题（）是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。A 显性组织教学；B 隐性组织教学；C 巡视；D 提问。
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考题 判断题组织教学是教学开始的组织活动。A 对B 错
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考题 单选题（）是组织教学活动必须遵循的基本原则。A 教学内容B 教学方法C 教学组织形式D 教学活动原则
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考题 单选题在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（）。A 个别教学B 分组教学C 班级教学D 设计教学
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考题 单选题教研组是学校的（）。A 行政组织B 教学研究组织C 基层领导组织D 教学监督组织
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考题 多选题以下属于教研室职责的是（）。A了解教师的教学情况B组织教学交流C教学组织和管理D安排教学培训
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