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单选题
对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（）
A

库尔特·勒温

B

史蒂芬·考瑞

C

吉鲁

D

巴班斯基

参考答案

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考题 行动研究的最终目的是()。 A、形成研究计划B、指导教师行动C、提出研究问题D、解决实践中的问题
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考题 根据参与者对自己行动的反思，行动研究的类型可以分为（ ）。A．行动前思考B．行动中认识C．行动中反思D．对行动进行反思E．行动方法评估
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考题 根据参与者对自己行动的反思，行动研究不包括（ ）。A．行动前思考B．行动方法评估C．行动中认识D．对行动进行反思E．行动中反思
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考题 试述你对行动研究法的认识。
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考题 结合实际，谈一谈你对教育行动研究的认识。
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考题 有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（　　）。A.调查研究 B.行动研究 C.实验研究 D.文献研究
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考题 社会工作研究者总是对特定情境进行反思式交谈，然后将思考转换为行动，比较不同策略，提炼相同因素，排除不恰当的做法。根据参与者对自己行动的反思，该做法属于行动研究中的( )。 A.行动中认识 B.行动中反思 C.对行动进行反思 D.对自己的实践进行批判性反思
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考题 根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成（　　）等类型。A．对行动进行反思 B．行动中认识 C．行动中反思 D．事先对行动方案进行反思 E．只行动不反思
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考题 行动研究根据参与者对自己行动的反思可以分为三种类型，其中()是对实践者的例行式行动进行的研究，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识。A:对行动进行反思 B:行动中认识 C:行动中反思 D:人在环境中
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考题 将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是（ ）。A.研究侧重点 B.参与者对自己的行动所作的反思 C.研究的目的 D.参与研究的成员成分
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考题 行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。A对B错
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考题 对行动研究的特征表述错误的是（）A、为行动而研究B、为研究而行动C、在行动中研究D、对行动作研究
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考题 有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。A、调查研究B、行动研究C、实验研究D、文献研究
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考题 根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成（）等类型。A、对行动进行反思B、行动中认识C、行动中反思D、事先对行动方案进行反思E、至行动不反思
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考题 .根据参与者对自己行动的反思，行动研究不包括（）。A、行动前思考B、行动方法评估C、行动中认识D、对行动进行反思E、行动中反思
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考题 对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（）A、库尔特·勒温B、史蒂芬·考瑞C、吉鲁D、巴班斯基
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考题 实践是认识的基础，对认识起决定作用，主要体现在：（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的唯一标准D、实践是认识的目的
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考题 实践是认识的基础，对认识起决定作用。
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考题 多选题实践是认识的基础，对认识起决定作用，主要体现在：（）A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识正确与否的唯一标准D实践是认识的目的
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考题 判断题行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。A 对B 错
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考题 单选题行动研究的最终目的是（）。A 形成研究计划B 指导教师行动C 提出研究问题D 解决实践中的问题
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考题 判断题实践是认识的基础，对认识起决定作用。A 对B 错
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考题 多选题根据参与者对自己行动的反思，行动研究不包括（）。A行动前思考B行动方法评估C行动中认识D对行动进行反思E行动中反思
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考题 单选题下列关于行动研究论述错误的是（　）。A 行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力B 按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型C 根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类D 根据参与研究的成员成分，行动研究可以有合作模式、支持模式和独立模式等三种模式E 按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
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考题 单选题下列关于行动研究，论述错误的是(　　)。A 行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力B 按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型C 根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类D 按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
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考题 多选题根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成（）等类型。A对行动进行反思B行动中认识C行动中反思D事先对行动方案进行反思E至行动不反思
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考题 单选题有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。A 调查研究B 行动研究C 实验研究D 文献研究
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考题 单选题对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（）A 库尔特·勒温B 史蒂芬·考瑞C 吉鲁D 巴班斯基
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