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单选题
学校（）建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。
A
物质文化
B
制度文化
C
教师文化
D
学生文化
参考答案
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解析：
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考题
终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段,使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段,作为青年和成年人自身,应当转变认识,特别从()上进行转变,应该认识到,终生学习是从一次性学习到终身学习,学习与工作不能截然分开。
A.参与观念B.价值观念C.时间观念D.空间观念
考题
《渥太华宣言》提出加强社区活动正确的选项是（ ）。A.健康促进的重点是挖掘社区资源，积极有效地参与制定与执行社区建设计划B.健康促进的重点是保护社区传统的生活习惯，积极有效地参与制定与执行卫生保健计划C.健康促进的重点是挖掘社区资源，积极有效地参与制定与执行卫生保健计划，帮助社区人群认识自己的健康问题，提出解决的方法。D.社区建设的重点是挖掘各种资源，积极有效地参与制定与执行社区文化发展计划
考题
申请单位如何达到“积极建设诚信文化”的要求（）。A、在认证审核前，应至少组织一次有关核心价值观和组织使命的培训。B、应确立符合社会公共利益、公共道德或推动社会进步的核心价值观与社会使命。C、应制定建设诚信文化的计划与纲要，并实施之。D、应制作各类文书供展示，但不必实施，因为诚信文化是一个长期性的工作。
考题
我国诚信机制建设的途径有哪些（）。A、建立起全社会讲“诚信”的浓厚范围B、建立与诚信相关的法律和制度C、广泛开展社会职业道德教育D、重视学校的道德教育和伦理教育E、学习欧美国家的伦理架构
考题
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对这一理念的理解不正确的是（）。A、自主学习学生有明确的学习目标，对学习的内容与过程有自觉的意识与反应B、合作学习学生在学习群体中，有明确的责任分工，进行互助性学习，整个过程不需要老师的参与C、探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式D、这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展
考题
加强诚信文化建设，构建诚信制度体系，优化企业家成长环境。遵循企业家成长规律，培育和尊重（）的价值观念。A、尊重、宽容、鼓励、支持企业家发展B、通过人才培养，管理创新和产品更新以实现合法致富C、通过技术创新、产品创新和营销创新以实现合法致富D、尊重、关怀、宽容、支持企业家发展
考题
多选题申请单位如何达到“积极建设诚信文化”的要求（）。A在认证审核前，应至少组织一次有关核心价值观和组织使命的培训。B应确立符合社会公共利益、公共道德或推动社会进步的核心价值观与社会使命。C应制定建设诚信文化的计划与纲要，并实施之。D应制作各类文书供展示，但不必实施，因为诚信文化是一个长期性的工作。
考题
单选题《渥太华宣言》提出关于加强社区的活动，下面正确的选项是（）。A
健康促进的重点是挖掘社区资源，积极有效地参与社区建设计划的制定与执行B
健康促进的重点是保护社区传统的生活习惯，积极有效地参与卫生保健计划的制定与执行C
健康促进的重点是挖掘社区资源，积极有效地参与卫生保健计划的制定与执行，帮助社区人群认识自己的健康问题，提出解决问题的方法D
社区建设的重点是挖掘各种资源，积极有效地参与社区文化发展计划的制定与执行
考题
单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。A
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C
尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
考题
单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握（ ）四个方面A
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C
尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
考题
单选题对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。A
态度B
情感C
价值观D
态度和情感
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