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判断题
总结可以堆砌材料得出结论，使之上升为规律性的东西。
A

对

B

错

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考题 ()是指在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程。 A、行动研究法B、经验总结法C、教育观察法D、教育实验法
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考题 在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程的研究方法是()。 A.行动研究法B.经验总结法C.个案研究法D.调查研究法
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考题 教科研活动的一般过程是() A.发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论B.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论C.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论D.发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
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考题 下列选项中，既可以为物业管理公司回顾工作和查证历史留下重要依据，成为珍贵的档案材料，总结出一些带有规律性的东西，指导各项工作向前发展，还可以作为编写物业年鉴的历史资料是指（ ）。A．“倡议书”B．“大事记”C．“计划”D．“总结”
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考题 工作总结是人们对前一时期工作的具体情况,进行回顾检查和分析研究,从中找出规律性的东西,用于指导今后而使用的文体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（　）。
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考题 依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法是（ ） A.个案法 B.测验法 C.教育经验总结法 D.产品分析法
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考题 撰写刮痧经验总结时要注意其理论性，下列写法符合理论性要求的是（）。A只需回答“做哪些工作”B就事论事C堆砌材料D提出新观点、新经验
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考题 发式造型是利用头发作材料，利用物理，化学和美学等原理，通过（）等特殊手段，创作出美好的发型。A、烫发、剪切、堆砌B、剪切、染发、堆砌C、剪切、组合、堆砌D、剪切、组合、束发
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考题 （）是把人们在实践中经历过的材料集中起来，从中肯定成绩，明确问题，找出经验教训和规律性的书面材料。A、总结B、通知C、计划
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考题 在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程称为（）。A、观察研究法B、教育调查法C、经验总结法D、行动研究法
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考题 下面属于总结的写作注意事项是（）。A、举出典型，边叙边议B、要充分占有材料，实事求是地反映情况C、简明扼要，形式灵活D、要善于总结出规律性的东西E、文字简洁，表达准确
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考题 总结，就是总括（），得出结论。A、事实B、资料C、现场情况D、研究
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考题 人类广告活动从古代、近代到现代的发展演变过程中，可以总结出哪些方面的规律性认识？
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考题 总结可以堆砌材料得出结论，使之上升为规律性的东西。
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考题 总结的理论性要求（）A、对成功、失败、成绩、问题进行分析研究B、对成功、成绩进行分析研究C、用理论统领零散肤浅的感性认识D、把零散肤浅的感性认识上升为全面本质的理性认识E、找出规律性的东西
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考题 教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（）。A、教育经验总结法B、个案法C、调查法D、访谈法
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考题 调查资料的梳理，包括（）。A、调查材料的收集与记录B、调查材料的核实审查C、调查材料的初步整理D、找出规律性的东西
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考题 综合分析研究的能力，就是把获得的材料进行综合加工分析，去粗取精，由表及里，进行加工改造，使之上升为（）。A、感性认识B、基本结论C、本质结论D、理性认识
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考题 工作岗位是繁杂多样的，只有通过岗位分类才能从中找出规律性的东西，找到管理的依据，使岗位管理具有可操作性。
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考题 当事件过去后的做法不正确的是（）A、要进一步做好善后工作B、及时总结经验教训C、探求规律性的东西D、把它束之高阁
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考题 单选题关于撰写专业技术工作总结的材料（）。A 申报专业技术职务的总结材料来源于个人的工作经历，所以材料的积累可以在准备申报晋升之前，也可以在申报时准备B 总结材料来源于个人的工作经历，所以材料的积累应该在准备申报晋升之前C 材料不足时可以适当作假D 只要平时工作中积极主动，材料不足时可以认为补充
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考题 单选题撰写刮痧经验总结时要注意其理论性，下列写法符合理论性要求的是（）。A 只需回答“做哪些工作”B 就事论事C 堆砌材料D 提出新观点、新经验
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考题 单选题总结，就是总括（），得出结论。A 事实B 资料C 现场情况D 研究
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考题 单选题（）是把人们在实践中经历过的材料集中起来，从中肯定成绩，明确问题，找出经验教训和规律性的书面材料。A 总结B 通知C 计划
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考题 多选题下面属于总结的写作注意事项是（）。A举出典型，边叙边议B要充分占有材料，实事求是地反映情况C简明扼要，形式灵活D要善于总结出规律性的东西E文字简洁，表达准确
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考题 单选题教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（）。A 教育经验总结法B 个案法C 调查法D 访谈法
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考题 判断题总结可以堆砌材料得出结论，使之上升为规律性的东西。A 对B 错
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