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名词解释题
音符单一的节奏型

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考题 在音乐艺术中,节奏包括()这几个概念。 A.节拍B.音符C.速度D.音高

考题 为4岁以前的幼儿选择歌曲时,曲调中的节奏应当由与儿童自然生理节奏(如脉搏)相适应的均匀的二分音符、四分音符和八分音符构成的节奏组成,偶尔也可以出现含有附点音符的节奏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 要求幼儿关注的节奏型包括()。 A.音符单一的节奏型B.先密后疏的节奏型C.紧凑与舒展的节奏型D.休止符

考题 雕塑:美术:艺术( ) A.节奏:音符:音乐 B.电磁:物理:科学 C.商品:价值:经济 D.游泳:跳水:体育

考题 以下关于儿童音乐节奏能力发展的表述,正确的是( )。 ①儿童的节奏感和节奏技能是随着年龄的增长而提高的 ②为3岁儿童所选歌曲的节拍,最好Y以二拍子G和四拍子为主 ③为5岁前儿童选择歌曲,应以二分音符,四分音符,八分音符为主 ④为4-6岁儿童选择歌曲时,可以选择含有少量的十六分音符,但不可以出现含有切分音符的节奏。A.①② B.③④ C.①④ D.②③

考题 连音符是节奏划分的基本形式( )

考题 语言的节奏不由哪一项构成A.音色 B.音量 C.音高 D.音长 E.音符

考题 下列关于节奏的教学行为, 哪一种体现了柯达伊的教学理念? ( )A. 从儿歌童谣中提出简单的节奏型, 作为“节奏基石” B. 通过身体动作感受和表现节奏, 例如四分音符是“走” C. 通过声势活动培养节奏感, 例如捻指、 拍手、 跺脚等 D. 通过音节来体验和识别节奏, 例如四分音符读作“ta”

考题 4-5岁儿童不仅掌握了四分音符、八分音符的歌曲节奏,还能够比较准确地再现二分音符的节奏。

考题 节奏的具体表现形式有单一节奏和()A、交替节奏B、对称节奏C、发射节奏D、反转节奏

考题 巴洛克时期的节奏特点是()A、节奏生硬B、节奏生动C、节奏单一D、节奏变化不一

考题 语言的节奏不由哪一项构成()A、音色B、音量C、音高D、音长E、音符

考题 音符单一的节奏型

考题 各种相同或不同时值的音符或休止符的有机序列组合,表示音的长短关系的是节奏。

考题 以下说法正确的有()A、具有典型意义的节奏称节奏型。B、节奏型是音乐中固定反复出现的节奏形式。C、节奏是在音乐中由音的长短关系所形成的组织形态。D、在音乐中,音符的长短是按照倍数关系来划分的。

考题 ()是一个音乐能够获得张力的最重要因素。A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待

考题 "造成的节奏主要表现在押韵上"的是()A、音色B、音量C、音高D、音长E、音符

考题 “造成的节奏主要表现在重音上”的是()A、音色B、音量C、音高D、音长E、音符

考题 判断题4-5岁儿童不仅掌握了四分音符、八分音符的歌曲节奏,还能够比较准确地再现二分音符的节奏。A 对B 错

考题 单选题“造成的节奏主要表现在重音上”的是()A 音色B 音量C 音高D 音长E 音符

考题 名词解释题音符单一的节奏型

考题 单选题“造成的节奏主要表现在押韵上”的是()A 音色B 音量C 音高D 音长E 音符

考题 单选题语言的节奏不由哪一项构成()A 音色B 音量C 音高D 音长E 音符