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罪犯心理学

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考题 12教育效应使罪犯转变认识,提高罪犯综合素质,提高罪犯社会化程度。( ) 12教育效应使罪犯转变认识,提高罪犯综合素质,提高罪犯社会化程度。( )

考题 罪犯入监服刑时,应当填写()。 A、罪犯入监登记表B、罪犯评审鉴定表C、罪犯奖惩审批表D、罪犯保外就医审批表

考题 罪犯是人,罪犯是公民,罪犯是犯了罪的公民。

考题 根据社会心理学对人际关系的定义,下列最符合人际关系的是()A、朋友关系B、雇佣关系C、法官与罪犯的关系D、顾客与商家的关系

考题 监狱工作个别化原则主要表现在()。A、罪犯管理B、罪犯教育C、罪犯劳动D、罪犯奖惩

考题 以下属于罪犯正常死亡的是()。A、罪犯自杀死亡B、罪犯工伤死亡C、罪犯自然灾害死亡D、罪犯病亡

考题 开展罪犯心理矫治工作的意义有()A、罪犯心理矫治是罪犯改造体系的有机组成部分B、罪犯心理矫治推进了我国罪犯改造工作科学化的进程C、罪犯心理矫治促进了罪犯改造质量的提高D、罪犯心理矫治可以促进监狱人民警察素质的提高

考题 ()是罪犯心理矫治的基础性工作。A、罪犯心理诊断B、罪犯心理治疗C、罪犯心理干预D、罪犯心理矫治的质量评估

考题 罪犯心理学

考题 在罪犯心理学的研究中要坚持心理学的方法论就要坚持,坚持()

考题 罪犯的心理学研究以罪犯的()和()为主要内容。

考题 试述罪犯心理学研究的原则。

考题 当“如果张某不是本案罪犯,那么刘某就是本案罪犯”为假时,下列判断中为真的是()。A、“只有张某是本案罪犯,刘某才不是本案罪犯”B、“如果张某是本案罪犯,刘某就不是本案罪犯”C、“或者张某是本案罪犯,或者刘某是本案罪犯”D、“张某是本案罪犯,并且刘某也是本案罪犯”

考题 既属于刑事法学的重要分支,又属于监狱科学群体的骨干学科,而且与监狱经济学有着特殊相依关系的学科是()A、监狱教育学B、罪犯劳动改造学C、罪犯改造心理学D、监狱法学

考题 罪犯心理咨询是()的重要组成部分。A、罪犯心理健康B、罪犯改造体系C、罪犯心理D、罪犯教育

考题 罪犯主观构成的基本类型包括()。A、罪犯总体的主观构成B、罪犯类群的主观构成C、罪犯个体的主观构成D、罪犯实体的主观构成E、罪犯整体的主观构成

考题 罪犯劳动改造过程是全面体现罪犯心理活动的全貌,有着深刻的心理学依据,主要包括改造罪犯的不良认知、情感、意志和()A、个性B、动机C、需要D、价值观

考题 劳动实践对罪犯气质改造的前提是()A、合理安排劳动岗位B、合理安排劳动差C、尊重罪犯气质特点和类型D、讲解有关气质的心理学知识

考题 可以与留所服刑罪犯会见的人员不包括()。A、罪犯的朋友B、罪犯的旁系血亲C、罪犯的监护人D、罪犯的委托律师

考题 罪犯心理矫治是精神医学或医学心理学的研究对象,包含“行为控制”与“心理干预”两方面。

考题 根据《广东省监狱管理局关于进一步加强重要罪犯专管工作的意见》,()属于重要罪犯。A、邪教类罪犯B、A类罪犯C、有袭击警察行为的罪犯D、领导指定的罪犯

考题 重点罪犯、()、新入监罪犯严禁零星加班。A、涉黑罪犯B、暴力型罪犯C、严管级罪犯

考题 C类重点罪犯排查认定的标准包括()。A、自伤自残的罪犯B、散布抗改言论的罪犯C、情绪异常的罪犯D、故意伤害他人的罪犯

考题 多选题法律心理学相对稳定的内容通常包括().A立法心理B司法心理C犯罪心理D罪犯改造心理

考题 填空题罪犯的心理学研究以罪犯的()和()为主要内容。

考题 单选题当“如果张某是本案罪犯,那么刘某就不是本案罪犯”为假,下列命题中必然为真的是()。A 或者张某不是本案罪犯,或者刘某不是本案罪犯B 虽然张某不是本案罪犯,但刘某是本案罪犯C 如果张某不是本案罪犯,那么刘某就是本案罪犯D 只有张某不是本案罪犯,刘某才是本案罪犯

考题 填空题在罪犯心理学的研究中要坚持心理学的方法论就要坚持,坚持()

考题 问答题试述罪犯心理学研究的原则。