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多选题
德国高等教育的学习阶段主要包括（）。
A

基础学习阶段

B

主要学习阶段

C

中期考试阶段

D

毕业考试阶段

E

结业考试阶段

参考答案

参考解析
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考题 法国高等教育阶段授予的学位包括:() A、学士B、硕士C、副博士D、博士
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考题 下列有关德国高等教育的论述正确的是() A、允许学生自由选课B、治学指导思想是研究与教学相统一C、德国公立大学不收学费D、大学的课程分为基础和专业两个阶段
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考题 美国的职业中学、德国的职业学校属于()阶段的职业技术教育机构。 A、小学B、初中C、高中D、高等教育
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考题 远程教育的教学过程包括两个阶段:学习资源的设计与开发阶段、( )。 A、辅导阶段B、自主学习阶段C、学习支持阶段D、网络学习阶段
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考题 现阶段高等教育发展主要矛盾是()。 A、优质高等教育资源短缺B、结构不合理C、高等教育资源均衡问题D、高等教育资源质量问题
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考题 根据2008年该市的高等教育毛入学率，判断2008年该市高等教育处于哪种阶段？( )A．高等教育精英阶段B．高等教育大众化阶段C．高等教育普及化阶段D．无法判断
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考题 组织学习过程的5个阶段包括:学习准备阶段、信息交流阶段、知识习得和实践阶段、_、_。
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考题 根据本讲,当高等教育毛入学率为18%时,属于()阶段。 A高等教育精英化的阶段B高等教育大众化的阶段C高等教育普及化的阶段D高等教育全民化的阶段
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考题 未来高等教育的发展方式包括（）。A、与AI相互赋能B、经验学习C、自学为主D、体验
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考题 德国高等教育的学习阶段主要包括（）。A、基础学习阶段B、主要学习阶段C、中期考试阶段D、毕业考试阶段E、结业考试阶段
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考题 学生学业评价的主要变量是（）或学习成果，其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。A、学习效率B、学习动机C、学习收获D、学习原则
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考题 20世纪50年代以后，中国高等教育全面学习（）经验。A、英国B、德国C、美国D、苏联
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考题 按照学习的阶段来划分，教育包括（）等。A、高中B、学前教育C、基础教育D、中高等教育
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考题 我国主要经历了四个大的学习借鉴西方课程与教学理论的阶段，其中第二阶段以（）为主。A、日本引进德国赫尔巴特的课程与教学理论B、学习和实验美国杜威的实用主意课程与教学理论C、学习苏联凯洛夫教学理论D、学习发达国家主要是美苏等国新的课程与教学理论
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考题 德国教育的特点不包括（）。A、教育联邦主义  B、职业教育发达  C、高等教育分类发展  D、中等教育双轨制
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考题 德国近代高等教育及管理
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考题 德国和法国属于集中型高等教育体制。
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考题 （）以上的入学率是高等教育进入（）阶段的一个主要标志。
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考题 大众化高等教育阶段解决教育公平问题主要是（）上下功夫。A、平等的受高等教育权B、扩大受高等教育的机会C、享受优质的教育资源D、强化多元办学
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考题 在高等教育领域实施一体化改革的国家主要是（）。A、日本B、德国C、瑞典D、美国
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考题 简述19世纪德国的高等教育发展状况。
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考题 高等教育心理学主要是研究大学生学习的基本心理规律的科学。
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考题 大众高等教育阶段主要培养国家所需的（）。
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考题 非生物类学生学习生命科学的主要原因是（）。A、高等教育的目标转变B、高等教育面向市场的需求C、非生物类学生就业需求D、高等教育改革的需求
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考题 问答题德国近代高等教育及管理
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考题 单选题20世纪50年代以后，中国高等教育全面学习（）经验。A 英国B 德国C 美国D 苏联
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考题 多选题按照学习的阶段来划分，教育包括（）等。A高中B学前教育C基础教育D中高等教育
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