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单选题
教师晓之以理地启发学生纠正错误的道德观念，引导学生自觉地接受道德行为准则的品德教育方法叫做（）
A

情感陶冶法

B

榜样教育法

C

教育说服法

D

自我教育法

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考题 填空题教师要给予学生（）的机会，引导学生尽情地相互评述。
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考题 单选题教师借助语言劝导学生，根据学生的认识水平，充分地陈述理由，使学生理解并接受某种道德观念，改变或形成某种态度的德育方法是（）A 说服教育法B 情感陶冶法
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考题 多选题传统教育中()教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。A“注入式”B“填鸭式”C“启发式”D“引导式”
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考题 填空题教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是____。
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考题 单选题（）指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识，而不是硬牵着学生走，代替学生得出现成的结论。A 启发性原则B 开放性原则C 多元性原则D 主体性原则
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考题 单选题学生形成了（），就表明学生已不是直观地去认识道德现象，而是能概括地反映道德现象，认识道德现象的一般特征和本质特征。A 道德信念B 道德评价能力C 道德观念D 道德原则
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