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名词解释题
“广收天下之人才”

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考题 我国汉朝的董仲舒说：“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下”，这是辩证法的观点。 （ ）
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考题 “古之天下，亦今之天下;今之天下，亦古之天下”，这是( )。A、唯心主义观点B、辩证法观点C、唯物主义观点D、形而上学观点
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考题 以下句子中没有体现天人合一思想的是()。A、天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教B、有收无收在于雨，收多收少在于肥C、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全D、木铎响而天下应
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考题 “致天下之治者在人才。”在当今人才_________竞争日趋激烈的背景下，如何网罗天下英才为我所用 如何让专家人才地贡献才智、施展才华、创新创业 标准答案就是：对专家人才要多关心、多联系、多支持。 填入画横线部分最恰当的一项是A.心无旁骛 B.责无旁贷 C.无拘无束 D.义无反顾
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考题 （ ）的用人原则，是面向社会，根据人的能力广选人才的一种用人原则。A.因人施任、任人唯贤 B.取人之长、忍人之短 C.广选博择、正视能力 D.发现人才、培养人才
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考题 王安石变法解决“积贫”的指导思想是，“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。为此他制定的新法是（） ①青苗法②募役法③免役收庸法④方田均税法A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
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考题 “富贵不能淫”中，居天下之（），立天下之（），行天下之（）；在括号中填入正确顺序的选项。A、安居；正位；大道B、广居；安居；正位C、广居；正位；大道D、正位；大道；广居
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考题 孔子认为大丈夫是“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”。
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考题 十八大报告指出，要广开进贤之路，广纳（），是保证党和人民事业发展的根本之举。A、英才B、天下人才C、有识之士D、天下英才
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考题 朱熹：“国家建立学校之官，遍于郡国，盖所以幸教天下之士，使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道，而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是（）A、修身B、传授治国之道C、传授家族礼仪D、为朝廷培养有用的人才
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考题 居天下之广居，（），行天下之大道。（《孟子》）
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考题 提出“因天下之力，以生天下之财；取天下之财，以供天下之费”主张的是（）A、范仲淹B、王安石C、包拯D、寇准
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考题 （）的用人原则，是面向社会，根据人的能力广选人才的一种用人原则。A、因人施任、任人唯贤B、广选博择、正视能力C、取人之长，忍人之短D、发现人才、培养人才
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考题 提出“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”的思想家诗（）。
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考题 陈寅恪从六方面肯定了韩愈在唐代文化史上的重要贡献，不包括（）。A、建立道统，证明传授之渊源B、直指人伦，扫除章句之繁琐C、吸纳佛老，匡救政俗之弊害D、改进文体，广收宣传之效用
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考题 在对基础性创新人才的使用上，要构建鼓励人才（）的制度环境，聚天下之良才而用之。A、随意选择B、听从分配C、优化流动D、固定岗位
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考题 “古之天下，亦今之天下，今之天下，亦古之天下”这是（）。A、形而上学的观点B、唯物主义观点C、辩证法观点D、唯心主义观点
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考题 “广收天下之人才”
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考题 单选题朱熹：“国家建立学校之官，遍于郡国，盖所以幸教天下之士，使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道，而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是（）A 修身B 传授治国之道C 传授家族礼仪D 为朝廷培养有用的人才
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考题 名词解释题“广收天下之人才”
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考题 填空题居天下之广居，（），行天下之大道。（《孟子》）
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考题 填空题提出“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”的思想家诗（）。
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考题 单选题在对基础性创新人才的使用上，要构建鼓励人才（）的制度环境，聚天下之良才而用之。A 优化流动B 听从分配C 随意选择D 固定岗位
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考题 单选题明清时期，长江三角洲一带经济作物大发展，粮食多仰仗两湖一带，故有（）A “湖广熟，天下足”之说B “广湖熟，天下足”之说C “天下足，广湖熟”之说D “熟广湖，天下足”之说
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考题 单选题“富贵不能淫”中，居天下之（），立天下之（），行天下之（）；在括号中填入正确顺序的选项。A 安居；正位；大道B 广居；安居；正位C 广居；正位；大道D 正位；大道；广居
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考题 判断题孔子认为大丈夫是“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”。A 对B 错
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考题 单选题王安石变法解决“积贫”的指导思想是，“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。为此他制定的新法是（） ①青苗法②募役法③免役收庸法④方田均税法A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④
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考题 判断题“人才之盛，遂甲于天下”是明朝人对江西的美誉。A 对B 错
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