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单选题
王冰在《素问注序》中说：“其中简脱文断，又不相接者，搜求经论所有，迁移以补其处。”王冰这里采用的校勘方法是（）
A

本校法

B

对校法

C

理校法

D

他校法

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考题 王冰在《素问注序》中说："其中简脱文断，义不相接者，搜求经论所有，迁移以补其处。"王冰这里采用的校勘方法是( )A、本校法B、对校法C、理校法D、他校法
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考题 王冰《黄帝内经素问注序》云："篇目坠缺，指事不明者，量其意趣，加字以昭其义。"此种校勘法属( )A、对校B、本校C、他校D、理校
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考题 古籍校勘的主要方法有() A对校B他校C本校D理校
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考题 关于古籍的校勘方法,陈垣在《校勘学释例》中总结为四种:对校、本校、他校、理校。在底本确定以后,用同一部书其他不同的版本来校勘,此为()。 A.本校B.他校C.对校D.理校
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考题 利用同书祖本或同书别本对照校勘的方法称为( )A、本校法B、对校法C、他校法D、理校法
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考题 对校法的具体操作除可采用点校法、折校法外还可采用（ ）。A.本校法 B.他校法 C.理校法 D.读校法
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考题 利用字典词典校正校样上用字用词错误，这种校对方法是（ ）。A.对校法 B.本校法 C.他校法 D.理校法
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考题 最高级也是最难用的校勘方法是（ ）。A.对校法 B.本校法 C.他校法 D.理校法
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考题 《苟子•成相》：“上能尊主爱下民。”王念孙《读书杂志》：“‘爱下民’当作‘下爱民’。与‘上能尊主’对文。”这里运用的是校勘法中的（）。A、他校B、本*校C、理校（以其理校也）D、对校
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考题 以同书的祖本或别本对照校勘的方法叫（）A、对校B、他校C、本校D、理校
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考题 通过对稿件的前后互校发现内在矛盾的方法，称为（）：A、对校法B、本校法C、他校法D、理校法
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考题 传统的基本校勘方法有（）。A、对校法B、本校法C、他校法D、理校法
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考题 下列选项中，不属于传统的基本校勘方法的是（）。A、对校法B、本校法C、比较法D、理校法
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考题 利用他书来校勘本书的校勘法叫做（）A、对校法B、他校法C、文物校书法D、理校法
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考题 通过推理分析作出是非判断的一种校对方法是（）。A、对校法B、本校法C、他校法D、理校法
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考题 高，膏；梁，米也。（《素问·腹中论》）“今禁高梁”王冰注。顾观光校勘记：“以生气通天论注校之，米，即粱之坏字”。此条校勘属（）A、对校B、本校C、他校D、理校
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考题 王冰在《素问注序》中说：“其中简脱文断，又不相接者，搜求经论所有，迁移以补其处。”王冰这里采用的校勘方法是（）A、本校法B、对校法C、理校法D、他校法
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考题 单选题对校法有点校和（　　）等具体操作方式。A 本校B 折校C 他校D 理校
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考题 单选题通过推理分析作出是非判断的一种校对方法是()。A 对校法B 本校法C 他校法D 理校法
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考题 单选题校对时核对目录与正文标题是否统一，属于（）。A 对校法B 本校法C 他校法D 理校法
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考题 单选题《苟子•成相》：“上能尊主爱下民。”王念孙《读书杂志》：“‘爱下民’当作‘下爱民’。与‘上能尊主’对文。”这里运用的是校勘法中的（）。A 他校B 本*校C 理校（以其理校也）D 对校
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考题 单选题利用他书来校勘本书的校勘法叫做（）A 对校法B 他校法C 文物校书法D 理校法
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考题 单选题王冰《黄帝内经素问注序》云：“篇目坠缺，指事不明者，量其意趣，加字以昭其义。”此种校勘法属（）A 对校B 本校C 他校D 理校
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考题 单选题高，膏；梁，米也。（《素问·腹中论》）“今禁高梁”王冰注。顾观光校勘记：“以生气通天论注校之，米，即粱之坏字”。此条校勘属（）A 对校B 本校C 他校D 理校
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考题 单选题主要用于校异同的校对方法是（　　）。[2015年真题]A 对校法B 本校法C 他校法D 理校法
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考题 单选题主要用于校异同的校对方法是( )。A 对校法B 本校法C 他校法D 理校法
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考题 单选题利用同书祖本或同书别本对照校勘的方法称为（）A 本校法B 对校法C 他校法D 理校法
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