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单选题
按实验控制程度划分,较为适于现场条件或接近现实的模拟性研究是(  )。
A

前实验

B

真实验

C

验证实验

D

准实验


参考答案

参考解析
解析:
按实验控制程度,教育实验可以分为:①前实验,不是严格意义上的实验,实际上只是变量关系的一种描述,又称为非实验。②准实验,又称类似实验,与真实验相似,能够在一定程度上控制一部分无效的来源,但它不能像真实验那样随机选择和分配被试。③真实验,是按照随机原则选择和分配被试,有控制组进行对照比较,能够较好地控制内部、外部无效度来源,使实验得到比较严格控制的实验。其中,按实验控制程度划分,较为适于现场条件或接近现实的模拟性研究是准实验。
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考题 若按实验研究的目的划分,教育实验可以分为( )A.前实验、准实验和真实验 B.探索性实验、验证性实验和改造性实验 C.实验室实验和自然实验 D.单因素实验和多因素实验

考题 按实验控制程度,教育实验中控制程度最高的是 ( ) A.前实验 B.准实验 C.真实验 D.单组实验

考题 教育实验按实验研究的目的划分,可以分为(  ) A.前实验、准实验和真实验 B.确认性实验、探索性实验和验证性实验 C.因素型实验、反应型实验和函数型实验 D.单因素实验和多因素实验

考题 按实验控制程度划分,在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采用随机化方法分派被试情况的是(  ) A.前实验 B.真实验 C.验证实验 D.准实验

考题 教育实验按实验控制程度可以分为(  ) A.前实验、准实验和真实验 B.确认性实验、探索性实验和验证性实验 C.因素型实验、反应型实验和函数型实验 D.单组实验、等组实验和轮组实验

考题 按实验控制程度,教育实验可以分为()。A前实验、准实验和真实验B确认性实验、探索性实验和验证性实验C因素型实验、反应型实验和函数型实验D单组实验、等组实验和轮组实验

考题 根据实验变量的控制程度,实验研究可划分为()。A探索性实验、验证性实验和推广性实验B前实验、准实验和真实验C单项单科实验、综合实验和整体实验D定性实验、定量实验

考题 根据(),可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。A、实验的控制程度B、实验环境C、实验因子多少D、前人是否作过研究

考题 在实际的教育情景中进行的实验是()A、真试验B、现场实验C、前实验D、准实验

考题 根据实验研究的性质和目的来划分,教育实验可以分为()A、前实验、准实验和真实验B、确认性实验、探索性实验和验证性实验C、因素型实验、反应型实验和函数型实验D、单组实验、等组实验和轮组实验

考题 按自变量的多少划分,学前教育实验可分为()A、探索性实验和验证性实验B、准实验和真实验C、单因索实验和多因素实验D、现场实验和实验室实验

考题 需要严密控制变量的方法是()A、模拟研究B、实验室实验C、准实验研究D、自然实验

考题 实验条件是由实验者加以设计和引进的,但其背景对于被试来说是真实的生活环境,这些被试并不知道是在进行实验研究。这种研究方法叫做()A、准实验研究B、自然实验C、模拟研究D、现场实验

考题 按实验方式分类,教育实验可以分为()A、前实验、准实验和真实验B、探索性实验、验证性实验、推广性实验C、因素型实验、反应型实验和函数型实验D、实验室实验、自然实验

考题 按实验控制程度,教育实验可以分为()A、前实验B、准实验C、后实验D、真实验

考题 按实验目的,教育实验可以分为()A、前实验、准实验和真实验B、探索性实验、验证性实验、推广性实验C、因素型实验、反应型实验和函数型实验D、单组实验、等组实验和轮组实验

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考题 单选题根据实验研究的性质和目的来划分,教育实验可以分为()。A 前实验、准实验和真实验B 确认性实验、探索性实验和验证性实验C 因素型实验、反应型实验和函数型实验D 单组实验、等组实验和轮组实验

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