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单选题
某研究者决定把每个病例的配比对照数从3个增加到6个来提高其设计的病例对照研究的效力,对此作法,你的观点是:()。
A

建议使用一个对照,因为多设对照的价值很小

B

由于对照数如此之多,可利用这些对照进行定群研究

C

如有可能,适当增加病例数而不是只增加对照数

D

如果只是研究近期诊断的病例,同意其决定


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考题 在一项病例对照研究中其病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得,并可减少回忆偏倚,可比性好,检验效率高。能够反应以上特点的设计类型是A、病例对照不匹配研究B、频数匹配研究C、个体匹配研究D、巢式病例对照研究E、定性研究

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考题 关于病例对照研究配比的目的,下列哪项回答是错误的()A、平衡外部因素对病例组和对照组的影响B、研究外部因素对研究结果的影响C、平衡混杂因素对病例组和对照组的影响D、平衡混杂因素对研究结果的干扰

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考题 单选题下列哪一项论述是正确的()A 将混杂因素进行配比称匹配过头B 抽样调查是为了早期发现、普治患者C 暴露是指曾经接触某研究因素或具备某种特征D 病例对照研究是从因到果的研究E 病例对照研究属于实验性流行病学研究

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考题 单选题病例对照研究和队列研究的区别在于(  )。A 病例对照研究是从“果”到“因”,而队列研究从“因”到“果”B 病例对照研究是分析流行病学方法,而队列研究不是C 病例对照研究可进行配比,而队列研究不能配比D 病例对照研究有专门的对照,而队列研究没有E 病例对照研究疾病易发生混杂偏倚,而队列研究不发生混杂偏倚

考题 单选题在设计时采用哪种方法可适当地控制病例对照研究中的混杂偏倚()。A 增加对照组人数B 增加病例组人数C 科学设计D 限制和配比E 多因素分析

考题 单选题关于病例对照研究配比的目的,下列哪项回答是错误的()A 平衡外部因素对病例组和对照组的影响B 研究外部因素对研究结果的影响C 平衡混杂因素对病例组和对照组的影响D 平衡混杂因素对研究结果的干扰