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判断题
陈述课堂教学目标,一般包括四个要素,其中的行为主体指的是教师,因为行为目标描述的是教师的行为,而不是学生的行为。
A

B


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考题 语文教学目标表述的基本要素有四个:行为主体、行为动词、行为条件、行为目标。 ( )

考题 一般认为,好的行为目标应具有以下哪些特性()。A、行为主体是学生,而不是教师B、行为目标是学生形成地理学科技能C、规定符合要求的作业标准D、规定学生行为产生的条件

考题 某教师制定语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标:借助《新华字典》,学生至少能正确地读写5个以上的生字。 从行为目标陈述基本要素的角度分析上述材料,下列说法恰当的有( )A.“教师”是目标的行为主体 B.“读写”是目标可评估的行为动词 C.“借助《新华字典》,能正确地……”是目标的行为条件 D.“至少能正确地读写5个”是目标的表现程度

考题 教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体,行为目标陈述的基本要素有四个:行为主体、行为动词、__________和表现程度。

考题 行为目标的陈述必须具备四个要素:{ }、行为动词、行为条件和行为标准。

考题 行为目标陈述具备的要素包括( )。 A. 产生条件 B.具体目标 C. 总体目标 D.行为标准 E.主体原则

考题 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?

考题 教学目标的完整表述一般包括四个要素: 行为主体、实际主体、行为条件、行为标准,其中“行为主体”指的是( )A.教师与学生 B.课程与教材 C.教师 D.学生

考题 学习目标是以学生的“学”为中心而确立的目标。学习目标的要素包括( )。 ①行为主体 ②行为条件 ③行为表现 ④表现程度A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

考题 语文教学目标陈述的行为主体应该是()。A教材B课程标准C学生D教师

考题 教学目标的行为主体是学生,学习目标的行为主体是教师。

考题 行为取向的课程教学目标着眼于教师的行为而不是学生的行为。

考题 陈述课堂教学目标,一般包括()几个要素。A、行为主体B、行为动词C、情境或条件D、表现水平或程度

考题 体育教学目标描述的是()A、学生的学习结果B、学生的学习过程C、学生的行为D、教师的行为

考题 下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?()A、教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果B、教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为C、教学目标应该强调学习过程而不是学习结果D、“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标

考题 语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发,行为主体必须()。 A、是学生而不是教师B、是教育主管部门而不是教师C、是学校领导而不是教师D、是教师而不是学生

考题 陈述课堂教学目标时,行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。

考题 陈述课堂教学目标,一般包括四个要素,其中的行为主体指的是教师,因为行为目标描述的是教师的行为,而不是学生的行为。

考题 在运用ABCD方法编写具体的教学目标时,下列说法正确的是()A、教学目标的行为主体须是学习者,而不是教师B、教学目标须用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述C、教学目标的行为动词须是具体的,而不是抽象的。D、“培养学生的英语听说能力”这样的目标表述是恰当的

考题 行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义:第一,课程、教学目标耍着眼于(),第二,课程、教学目标要描述学生的学习结果。A、学生的行为B、社会C、教师的行为D、学科结构

考题 行为目标的陈述必须具备四个要素:_____、行为动词、_____和行为标准。

考题 单选题语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发,行为主体必须()。A 是学生而不是教师B 是教育主管部门而不是教师C 是学校领导而不是教师D 是教师而不是学生

考题 单选题下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?()A 教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果B 教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为C 教学目标应该强调学习过程而不是学习结果D “本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标

考题 判断题陈述课堂教学目标时,行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。A 对B 错

考题 多选题陈述课堂教学目标,一般包括()几个要素。A行为主体B行为动词C情境或条件D表现水平或程度

考题 判断题行为取向的课程教学目标着眼于教师的行为而不是学生的行为。A 对B 错

考题 单选题语文教学目标陈述的行为主体应该是()。A 教材B 课程标准C 学生D 教师