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单选题
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）
A

有关高血压知识的变化

B

测量血压技能的变化

C

饮食行为的变化

D

高血压控制率的变化

E

遵医行为

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考题 健康教育和健康促进规划，应首先A、评估目标人群的健康需求B、确定要解决的问题C、提出干预措施D、制订总目标E、制订评价方案
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考题 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群有关高血压知识的变化
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考题 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）。A、有关高血压知识的变化B、测量血压技能的变化C、饮食行为的变化D、高血压控制率的变化E、遵医行为
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考题 为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
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考题 尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者有关糖尿病知识的变化
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考题 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群的（）A、饮食行为的变化B、测量血压技能的变化C、高血压控制率的变化D、了解高血压知识的变化E、对高血压态度的变化
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考题 判断题高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群有关高血压知识的变化A 对B 错
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考题 填空题糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）。
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考题 单选题高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群的（）A 饮食行为的变化B 测量血压技能的变化C 高血压控制率的变化D 了解高血压知识的变化E 对高血压态度的变化
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考题 单选题某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价的（　　）。A 过程评价B 结局评价C 效应评价D 形成评价E 总结评价
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考题 单选题某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）A 过程评价B 形成评价C 效应评价D 结局评价E 总结评价
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考题 单选题为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价E 总结评价
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