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填空题
语言的本质特征是（）、（）、（）、（）。

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考题 ()是人脑对客观现实间接的和概括的反映,借助语言实现的,揭示事物本质特征以及内部规律性的理性认识过程。
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考题 变式是指( )，使学生逐渐理解概念的真正含义。A．本质特征，非本质特征都不变B．变换非本质特征，本质特征不变C．本质特征，非本质特征都变D．变换本质特征，非本质特征不变
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考题 下列描述中最能反映支气管哮喘本质特征的是哪一项()。 A、气道高反应性是支气管哮喘所特有的特征B、气流受限是支气管哮喘的本质特征C、气道重塑是支气管哮喘的本质特征D、气道慢性炎症是支气管哮喘的本质特征E、不完全可逆性的气流受限是支气管哮喘的本质特征
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考题 人类之所以能说话,是因为人类具有说话的生理特征,这也是语言的本质特征。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 心理现象的本质特征是:它是()的机能。 A.心脏B.脑C.眼睛D.语言
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考题 在非语言沟通中,沉默的本质特征是在对方期待做出回答或回应的时候默不作声。听课或听报告时不作声,也属于沉默。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 借助权威的界定或社会公众能够理解的语言文字阐明说明对象的本质特征的说明方法是：A. 分解B. 描摹C. 阐释D. 分类
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考题 人类之所以能说话，是因为人类具有说话的生理特征，这也是语言的本质特征。A对B错
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考题 语言是一种特殊的（），这是语言的本质特征；语言是人类最重要的（）工具和（）工具，这是语言的功能特征；语言是一套音义结合的符号系统，这是语言的结构特征。
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考题 借助权威的界定或社会公众能够理解的语言文字阐明说明对象的本质特征的说明方法是（）A、分解B、描摹C、阐释D、分类
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考题 在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是抽象。
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考题 从艺术生产对象的角度看，文学艺术的本质特征可以归结为是一种（）A、语言符号的艺术B、塑造人物形象的艺术C、表达情感的艺术D、寓教于乐的艺术
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考题 完整语言理论认为，语言的本质特征是（）A、交际性和丰富性的统一B、工具性和对象性的统一C、丰富性和灵活性的统一D、工具性和灵活性的统一
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考题 文化的实质含义是（）。A、自然界的“人类化”B、哲学C、语言文字D、人类活动及其结果的人化性质E、人类世界区别于自在世界的本质特征
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考题 变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征，本质特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征，非本质特征不变
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考题 变式是指（）使学生逐渐理解概念的正真含义A、本质特征变，非本质特征不变B、本质特征不变，非本质特征变C、本质特征，非本质特征都不变D、本质特征，非本质特征都变
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考题 人类之所以能说话，是因为人类具有说话的生理特征，这也是语言的本质特征。
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考题 语言的本质特征是（）、（）、（）、（）。
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考题 语言是一种特殊的（），这是语言的本质特征；语言是人类最重要的（）工具和（）工具，这是语言的功能特征；语言是一套（），这是语言的结构特征。
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考题 单选题借助权威的界定或社会公众能够理解的语言文字阐明说明对象的本质特征的说明方法是（）A 分解B 描摹C 阐释D 分类
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考题 问答题语言的本质特征是什么？
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考题 判断题人类之所以能说话，是因为人类具有说话的生理特征，这也是语言的本质特征。A 对B 错
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考题 单选题（2014江西）变式是指()，使学生逐渐理解概念的真正含义。A 本质特征，非本质特征都不变B 本质特征不变，非本质特征变换C 本质特征，非本质特征都变D 本质特征变换，非本质特征不变
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考题 填空题语言是一种特殊的（），这是语言的本质特征；语言是人类最重要的（）工具和（）工具，这是语言的功能特征；语言是一套音义结合的符号系统，这是语言的结构特征。
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考题 填空题语言是一种特殊的（），这是语言的本质特征；语言是人类最重要的（）工具和（）工具，这是语言的功能特征；语言是一套（），这是语言的结构特征。
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考题 多选题文化的实质含义是（）。A自然界的“人类化”B哲学C语言文字D人类活动及其结果的人化性质E人类世界区别于自在世界的本质特征
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考题 单选题完整语言理论认为，语言的本质特征是（）A 交际性和丰富性的统一B 工具性和对象性的统一C 丰富性和灵活性的统一D 工具性和灵活性的统一
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