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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，体现出( )
A
行为主义学习观
B
认知主义学习观
C
人本主义学习观
D
生态主义学习观
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，体现出( )A 行为主义学习观B 认知主义学习观C 人本主义学习观D 生态主义学习观” 相关考题
考题
教师的行为和看法，往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，就体现出（ ）。A.行为主义学习理论的观点B.认知主义学习理论的观点C.人本主义学习理论的观点D.生态主义学习理论的观点
考题
练习型课件是让计算机充当教师的角色。通常先为学生呈现新的教学内容,然后通过练习,判断学生对知识的掌握情况,根据练习结果为学生提供反馈(补救性教学或者新的学习内容)。()
此题为判断题(对，错)。
考题
表现抽象的教学内容对于低年纪的小学生来说，有些教学内容比较抽象，学生由于缺乏有关的直接经验，在理解这些内容时有困难，视觉媒体能够提供给学生替代经验，使学生理解抽象的教学内容。().A.完全正确B.完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误
考题
教学内容与社会生活,学生生活关系体现为（）
A.教学内容是对社会生活、学生生活的提升
B.教学内容与社会生活、学生生活保持一致
C.教学内容与社会生活,学生生活主动联系
D.教学内容是对社会生活,学生生活的抽象
考题
下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（ ）。A.教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考
B.教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致
C.教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整
D.教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平
考题
下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（ ）。
?A、教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考
B、教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致
C、教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整
D、教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平
考题
要促进学生迁移能力的发展，最关键的还是在于（ ）。A. 合理的教学目标
B. 具有时代性和迁移价值的教学材料
C. 教学内容的合理组织
D. 良好的教学程序
E. 教会学生学习，学会迁移
考题
根据下列材料，请按下表的格式，设计25分钟运动技能教学环节的教学目标、教学内容、教师活动、学生活动、时间安排、组织形式和设计意图。
高二(1)班女生．36人。教学内容：1．屈体后滚翻（新授课）；2．素质练习（30m蛙跳接力赛）。教学条件：屈体后滚翻技术挂图l张、体操垫9块。
考题
一机多票开票子系统V6.15中的管理员口令忘记或遗失，通过在企业开票端获得口令特征码后，（）即可登录系统。A、将口令特征码填写在“核对口令”处B、将口令特征码提供给航天信息解密，利用解密后得到的新的密码C、将口令特征码提供给当地服务单位解密，利用解密后得到的新的密码D、退出开票系统再重新登录并输入口令特征码
考题
生殖技术的合理使用必须遵循维护社会公益原则，其中规定同一供精者的精子最多只能（）。A、提供给2名妇女受孕B、提供给3名妇女受孕C、提供给4名妇女受孕D、提供给5名妇女受孕E、提供给6名妇女受孕
考题
复习检查时，在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下，老师应先提问（）。A、能力一般的学生，再提问能力较强的学生B、能力较弱的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较强的学生C、能力较强的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较弱的学生
考题
单选题生殖技术的合理使用必须遵循维护社会公益原则，其中规定同一供精者的精子最多只能（）。A
提供给2名妇女受孕B
提供给3名妇女受孕C
提供给4名妇女受孕D
提供给5名妇女受孕E
提供给6名妇女受孕
考题
判断题表现抽象的教学内容对于低年纪的小学生来说，有些教学内容比较抽象，学生由于缺乏有关的直接经验，在理解这些内容时有困难，视觉媒体能够提供给学生替代经验，使学生理解抽象的教学内容。A
对B
错
考题
多选题课程计划的前瞻性要求组织和安排教育内容应当有“超前”意识，这种“超前”意识的含义包括（）。A教学要“走在学生发展的前面”B要将教学内容提前引入，促进学生“超前”发展C及时引进反映科学技术发展的新观点新成果D考虑未来社会发展的趋势
考题
单选题复习检查时，在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下，老师应先提问（）。A
能力一般的学生，再提问能力较强的学生B
能力较弱的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较强的学生C
能力较强的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较弱的学生
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