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单选题
主流经济学吸收了：（）
A

理性预期学派的观点：稳定经济政策完全无效

B

货币主义者的观点：货币当局应当以固定的年增长率增加货币供给量

C

理性预期学派的观点：预期能使总需求和总供给曲线移动

D

货币主义的观点：政府支出的增加会挤出等量的私人投资支出

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考题 属于现代凯恩斯主义经济学的是【 】A．后凯恩斯主流学派B．货币主义C．古典学派D．理性预期学派
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考题 国际经济学的研究方法:使用主流经济学的研究方法,其中国际贸易理论主要利用微观经济学分析方法,国际货币经济学主要利用宏观经济学分析方法。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 国际经济学的研究方法使用主流经济学的研究方法,其中国际贸易理论主要利用()分析方法,国际货币经济学主要利用宏观经济学分析方法。 A. 微观经济学B.宏观经济学C.计量经济学D.数学
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考题 简要说明主流经济学短期供给曲线的政策含义。
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考题 ( )为首的经济济学家把个量分析为主的微观经济学和以总量分析为主的宏观经济学拼和在一起形成了主流经济学派。A、亚当·斯密B、马歇尔C、凯恩斯D、萨缪尔森
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考题 ()的宗旨是将经济地理学即区域经济学带进主流经济学的殿堂。 A.经济地理学派B.计量经济学派C.现代经济学派D.古典经济学派
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考题 从一定程度上说,古典主流经济学的核心就是发展经济学,而当代经济学发展也越来越承认古典经济学在经济发展研究中的重要意义。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 马克思主义政治经济学吸收了古典经济学大师亚当·斯密和（）的理论成果。A、哈耶克B、约翰·梅纳德·凯恩斯C、大卫·休谟D、大卫·李嘉图
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考题 西方主流经济学比如主张扩大总需求的新凯恩斯学派和主张减税的供给学派都只相信市场的力量信奉私人消费从而导致（）。
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考题 以下（）等经济学家对西方主流经济学的发展做出了巨大贡献。A、马歇尔B、戴利C、凯恩斯D、亚当.斯密
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考题 主流经济学的AS曲线是如何得到，相应的政策含义是什么？
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考题 在当代西方经济学中影响很大、提高了人们对货币供应量和货币政策的重视程度的“货币学派”，属于（）.A、主流经济思潮中的新自由主义经济思潮B、主流经济思潮中的后凯恩斯主义思潮C、非主流经济思潮中的“经济成长阶段论”
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考题 第二次世界大战后，凯恩斯主义为西方经济学的主流流派，给西方经济国家普遍采用了（）。
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考题 根据西方主流经济学的相关理论，在什么情况下需要扩大总需求？通过哪些途径扩大总需求？
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考题 西方主流经济学和古典经济学的总供给曲线及其政策含义有什么不同？
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考题 试说明主流学派经济学家是怎样用总供求分析法说明经济的“滞胀”状态的？
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考题 （）成为二战以后的主流经济学，促进了国家垄断资本主义的发展A、凯恩斯主义B、平等与效率思想C、自由选择理论D、新福利经济学
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考题 填空题（）分裂——新古典综合派和新剑桥学派；前者的理论称为50年代以来西方经济学界的主流原则。
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考题 问答题试说明主流学派经济学家是怎样用总供求分析法说明经济的“滞胀”状态的？
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考题 问答题西方主流经济学和古典经济学的总供给曲线及其政策含义有什么不同？
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考题 问答题主流经济学的AS曲线是如何得到，相应的政策含义是什么？
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考题 多选题以下（）等经济学家对西方主流经济学的发展做出了巨大贡献。A马歇尔B戴利C凯恩斯D亚当.斯密
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考题 判断题传统的西方主流经济学不认同马克思主义。A 对B 错
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考题 单选题在当代西方经济学中影响很大、提高了人们对货币供应量和货币政策的重视程度的“货币学派”，属于（）。A 主流经济思潮中的新自由主义经济思潮B 主流经济思潮中的后凯恩斯主义思潮C 非主流经济思潮中的“创新”理论D 非主流经济思潮中的“经济成长阶段论”
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考题 问答题根据西方主流经济学的相关理论，在什么情况下需要扩大总需求？通过哪些途径扩大总需求？
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考题 问答题简要说明主流经济学短期供给曲线的政策含义。
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考题 单选题（）为首的经济济学家把个量分析为主的微观经济学和以总量分析为主的宏观经济学拼和在一起形成了主流经济学派。A 亚当·斯密；B 马歇尔；C 凯恩斯；D 萨缪尔森；
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