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单选题
3-6、7岁幼儿游戏的典型特征是()。
A

练习性

B

发展性

C

象征性

D

表演性


参考答案

参考解析
解析: 3~6、7岁是幼儿象征性游戏的高潮期。
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考题 最适合幼儿身心发展需要,是幼儿期最典型、最具特色的游戏的是()。A.表演游戏B.亲子游戏C.智力游戏D.角色游戏

考题 幼儿园角色游戏的最典型特征是()。A.交往性B.社会性C.象征性D.自主性

考题 幼儿期最典型、最有特色的游戏是()A、表演游戏B、有规则游戏C、角色游戏D、结构游戏

考题 对3-6岁幼儿同伴关系发展特点表述错误的一项是:() A.3岁以后,群体游戏逐渐增加B.5-6岁儿童基本上都是合作游戏C.游戏是3-6岁儿童同伴交往的主要形式D.3-4岁儿童孤独或平行游戏比较多见

考题 角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ________游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。

考题 幼儿时期最典型的游戏类型是()A、角色游戏B、建构游戏C、规则游戏D、益智游戏

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考题 学前儿童典型的游戏形式是(),是幼儿阶段最常见的。

考题 ()是2~7岁幼儿的典型游戏。

考题 最适合幼儿身心发展需要,是幼儿期最典型、最具特色的游戏的是()。A、角色游戏B、表演游戏C、亲子游戏D、智力游戏

考题 角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。()

考题 ()游戏是2~7岁幼儿的典型游戏

考题 幼儿园角色游戏的最典型特征是()。A、交往性B、象征性C、自主性D、社会性

考题 幼儿时期最典型的、最有特色的游戏是()。A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、智力游戏

考题 幼儿最典型、最有特色的游戏是()。A、角色游戏B、智力游戏C、结构游戏D、表演游戏

考题 创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是幼儿典型的、特有的游戏。

考题 象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()

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考题 单选题幼儿园角色游戏的最典型特征是()。A 交往性B 象征性C 自主性D 社会性

考题 判断题角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。()A 对B 错

考题 单选题幼儿时期最典型的游戏类型是()A 角色游戏B 建构游戏C 规则游戏D 益智游戏

考题 判断题象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()A 对B 错

考题 填空题()游戏是2~7岁幼儿的典型游戏

考题 填空题()是2~7岁幼儿的典型游戏。

考题 单选题成人与幼儿最初交往的典型形式是()。A 角色游戏B 亲子游戏C 结构游戏D 区角游戏

考题 单选题最适合幼儿身心发展需要,是幼儿期最典型、最具特色的游戏的是()。A 角色游戏B 表演游戏C 亲子游戏D 智力游戏