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单选题
将生物技术与农业常规育种技术相结合获得的转基因作物在产量、品质、()抗病虫能力等方面均得到了显著改善。
A

科间杂交

B

抗逆能力

C

免水

D

免肥


参考答案

参考解析
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考题 农田杂草除了与作物争水争肥争光,还是病虫的中间寄主,最终会影响作物产量和品质,是农业生产的大敌。此题为判断题(对,错)。

考题 农业发展史上的第一次技术革命以()为主导,极大地提高了世界粮食作物的单位面积产量,也称为“绿色革命”。A:生物技术和信息技术 B:现代育种技术和生物技术 C:农业化学技术和信息技术 D:现代育种技术和农业化学技术

考题 农业发展史上的第一次技术革命以()为主导,极大地提高了世界粮食作物的单位面积产量,也称为“绿色革命”。 A.生物技术和信息技术 B.现代育种技术和生物技术 C.农业化学技术和信息技术 D.现代育种技术和农业化学技术

考题 举例说明生物技术在园艺作物育种上的应用。

考题 请阐述生物技术育种的特点及与常规育种的关系?

考题 目前,传统育种技术在作物育种技术中占据主体地位,但21世纪是生物技术的世纪。你如何看待传统育种技术和生物技术之间的关系?

考题 通过生物技术改造生物的遗传结构,培育出具有优良性状的品种,如快速生长、抗病力强、抗逆能力强等,尚未成功用于生产的技术有()。A、杂交育种B、选择育种C、多倍体育种D、转基因技术

考题 农业技术包括()、()、土壤和肥料、病虫防治、灌溉以及与农业有关的生物技术等。

考题 将生物技术与农业常规育种技术相结合,已经获得了多种()A、转基因作物B、番茄烟草C、植物疫苗D、石油草

考题 增强作物的抗病虫能力所采用的生物技术主要是()A、杂交育种B、基因工程C、细胞融合D、诱变育种

考题 将生物技术与农业常规育种技术相结合获得的转基因作物在产量、品质、()抗病虫能力等方面均得到了显著改善。A、科间杂交B、抗逆能力C、免水D、免肥

考题 将生物技术与农业常规育种技术相结合,已经培育出()A、西瓜树B、抗病毒植物C、木本水稻D、石油草

考题 下面哪一项不是转基因植物的优点?()A、增加作物产量B、增强作物抗病虫害能力C、提高农产品耐储性等D、减少作物产量

考题 转基因作物是将有用的外源基因通过杂交育种的方法来获得转基因植株。()

考题 马铃薯和草莓都是无性繁殖的作物,它们感染的病毒很容易传给后代。病毒在作物体内逐年积累,就会导致作物产量降低,品质变差。目前对它们进行脱毒处理最好的办法是()A、采用茎尖组织培养技术获得植株B、采用基因工程技术培育抗虫植株C、采用诱变育种培育抗性植物D、采用杂交育种培育抗性植物

考题 近年来,以生物技术、信息技术为代表的高新技术发展迅猛,不断向农业领域渗透和融合,对农业生产起到了巨大的推动作用。这些新的农业技术有()A、转基因技术B、农作物化控技术C、生物防治技术D、节水保水技术E、农业信息技术

考题 生物技术在农业种植业的品种改良中的主要任务是()。A、拓宽育种资源B、减少种植面积C、提高产量D、改善品质E、增加抗逆性

考题 下列技术中,不能获得抗锈高产小麦新品种的是()A、诱变育种B、杂交育种C、花粉离体培养D、转基因育种

考题 A作物育种是生物技术的一项重要内容,其方法手段也日益先进和多样化。现有一基因型为AaBB的生物,现在要将它转变为基因型为①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB的生物,可以采取的相关技术及排列正确的一组是()A、诱变育种、花药离体培养、转基因技术、细胞融合B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术D、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种

考题 问答题举例说明生物技术在园艺作物育种上的应用。

考题 单选题转基因作为,是生物技术与()技术相结合的产物。A 农业常规育种B 微电子C 医学D 化学工程

考题 填空题农业技术包括()、()、土壤和肥料、病虫防治、灌溉以及与农业有关的生物技术等。

考题 多选题生物技术在农业种植业的品种改良中的主要任务是()。A拓宽育种资源B减少种植面积C提高产量D改善品质E增加抗逆性

考题 单选题将生物技术与农业常规育种技术相结合,已经培育出()A 西瓜树B 抗病毒植物C 木本水稻D 石油草

考题 问答题目前,传统育种技术在作物育种技术中占据主体地位,但21世纪是生物技术的世纪。你如何看待传统育种技术和生物技术之间的关系?

考题 单选题将生物技术与农业常规育种技术相结合,已经获得了多种()A 转基因作物B 番茄烟草C 植物疫苗D 石油草

考题 单选题增强作物的抗病虫能力所采用的生物技术主要是()A 杂交育种B 基因工程C 细胞融合D 诱变育种